鎌ケ谷警察の方に来ていただき、自転車の安全運転について、お話をしていただきました。自転車に乗る際に気をつけること、心がけることを７つ教えていただきました。お子様と確認して下さい。
　そのうち、ご家庭でも協力していただきたいことが２つあります。一つ目は、ヘルメットの着用、二つ目は、保険の加入です。できるだけ早く対応をお願いします。

　６年生は、家庭科の学習で調理実習を行っています。
　今日は、キャベツ、ニンジン、ピーマンなどの野菜で「野菜炒め」を調理していました。
塩・こしょうの味付けが上手くいかなかったグループがいくつかあったようです。
　各家庭の「野菜炒め」の調理の大変さと味付けの難しさが実感できたようです。

　５年生は、理科の授業で「メダカ」の学習をしています。
　今日は、「おす」「めす」の見分け方について、調べていました。
　教科書、本、クロムブックなど、自分が調べやすい方法で調べ、ノートに書き写していました。

　２年生は、生活科の学習で、野菜の苗を育てています。
　「ミニトマト」「ナス」「ピーマン」の３種類から、自分で選んで植木鉢で育てています。どのくらい育ったかを久しぶりに観察しました。先週。雨が降った日があったり、晴れた日があったりしたため、とても成長している姿に皆喜んでいました。小さな実がなっている子どももいて、一生懸命にアピールしていました。休日、お子様と散歩がてら、見せてもらってください。

　３年生は、６月９日・１０日に行く「市内めぐり」の事前学習をしていました。
　「給食センター」と「鎌ケ谷ファイターズスタジアム」に行く予定です。

　運動会明けの月曜日、各教室では授業が行われています。子どもたちは、しっかりと気持ちを入れ替えて、学習に取り組んでいます。
　１−１では、音楽の学習でカスタネットのリズム打ちを行っていました。
「たん　たん　たん　うん」の繰り返しを練習していました。

　２８日の午後、中部小学校の職員が体育館に集まり、「心肺蘇生法講習会」を実施しました。６月６日にプール開きをひかえ、水泳指導が始まるこの時期に毎年行っています。
　子どもたちの安全を第一に考え、教育活動をすすめていきます。

　５月２８日以降、中部小学校ホームページの更新ができず、申し訳ありませんでした。
　写真の縮小や保存がうまくできず、サポートセンターに対応をお願いしていたところです。ようやく写真のアップができるようになったので、ホームページの更新再開をします。

　先週とはうってかわって、快晴の朝。子どもたちは元気に登校してきました。

　先週とはうってかわり、晴天の中、運動会２日目を実施しました。
　１年生の徒競走、２・３・５年生の各２種目を行いました。
　１週間ありましたが、いったん切れかけた気持ちを立て直し、とても素晴らしい競技と演技ができました。６年生は、一人一役の係を全力で行い、盛り上げました。
　本日の様子は、後日ホームページに掲載します。
　２週にわたる運動会にご理解ご支援をいただき、また５年生の保護者の皆様、ＰＴＡ本部役員の皆様には後片付けにご協力いただき、誠にありがとうございました。

　２８日朝、昨日とはうってかわって、全校の運動会日和となりました。昨日できなかった準備を少しずつ先生方が始めました。各学年の持ち物を忘れることなく登校させて下さい。

　６時間目後半、６年生が明日の運動会の保護者席に使用するパイプいすを体育館から校庭に運んでくれました。グランドコンディションが良くないため、並べはせず、脇に置くことにしました。６年生ありがとうございました。
　その６年の姿を見ていた２年生の女子児童が、「６年生はすごいな。」何で？と聞くと「明日の運動会で６年生は種目がないのに準備をしてくれているから、すごい。」と言ってました。明日がんばってね、と言うと元気よく「はい！」と答え、笑顔で下校していきました。　

　午前中、強くて長い時間雨が降ったため、現在校庭は写真の通りです。
　まだ、水たまりがたくさんあるため、明日、登校した６年生に手伝ったもらい、運動会の会場準備をしたいと思います。

　再び１年生の教室に行きました。
　２組では図工の学習。をしていました。
　ねんど工作で、「じぶんのすきなもの」をつくり、友だちの作品を見合っていました。
　３枚目の写真は、ケーキだそうです。おいしそうですね。

　３年生の教室に行きました。
　４組では図工の学習をしていました。
　「あなたのすみたいまち」というテーマで画用紙に描いていました。

　３階の教室に行きました。
　２−３では、音楽で鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。

　２年生の教室も行きました。
　国語で新しい漢字の練習をしていました。

　４時間目、１年生の教室に行きました。
　１組では、算数で「１０はいくつといくつ」の学習をしていました。指を使ったり、ブロックを使ったりして問題に取り組んで。いました。
　たくさん問題を解いてみましょう

　歯の衛生ポスターコンクールへの出品に向けて、色塗りの仕上げに入っていました。

　英語ルームで、３〜４人のグループで会話のやりとりを行っていました。