２組の「算数」の授業です。
　今日は、担任の先生がお休みだったため、代わりに小林先生と渡辺先生が授業に入り、計算ドリルの学習をていねいに指導していました。

　１組の「体育」の授業で、今日は『鉄棒』の"前回り"や"足かけ上がり"を練習しました。
今日は天気が良すぎて、鉄棒も熱くなっていたようですが、みんながんばってチャレンジしています。

　西部小の校庭に咲くアジサイも、只今満開を迎えて、きれいに咲き誇っています。

　３組の「音楽」の授業です。
　音楽専科の菊地先生の指導です。曲に合わせたダンス動画を視聴しながら、リズムに合わせて体を動かしていました。

　２組の「図工」です。
　紙粘土を使い、色を組み合わせたり、何色か混ぜたりして、それぞれの創造性を発揮してペン立てや写真立ての飾りを作成しています。

　１組の「算数」の授業は、『いろんな長さをはかろう』でした。
　子どもたちは、２人組になってメジャーを持って、校舎内のいろいろなところへ移動し、「ここは何メートルくらいあるかな？」と予想を立てて、実際の長さを計測していました。

　今日のロング昼休みは、２年生と４年生の「なかよしDAY」でした。
　４年生の児童がリーダーシップをとって積極的に声をかけ、２年生の児童ととっても楽しそうに交流していました。

　３組の「理科」です。
　今日は、教育実習生の精錬授業でした。『閉じ込めた空気や水』の単元で、空気の性質を理解する授業でした。プラスチックの筒にピストンで空気を閉じ込めて、押しつぶす実験をしました。さて、何がわかったのでしょうか。
　校内の先生方もたくさん授業参観に来て研修していました。

　２組の「社会科」の授業です。
　『ゴミの量を減らすために、みんなの家ではどんな工夫をしていますか』の学習課題について、グループで話し合いを行い、意見を交換しています。

　１組の「国語」の授業です。
　今日は、同じ語を繰り返した“畳語”（じょうご）を使って、短文をつくる学習でした。「ザーザー」「しくしく」「ルンルン」「どんどん」など、子どもたちの自由な発想で、実にいろんな“畳語”が表現されていました。

　２組の「国語」の授業です。
　『言葉と事実』の単元で、言葉は事実と結びつけて使うことが大切、という内容の文章について、深く読み取りを行っていました。

　１組の「算数」の授業です。
　『小数のわり算』の学習で、この日は“筆算”でのやり方を学んでいました。小数÷小数の計算では、商の小数点は、どこにつければいいのでしょう？積極的に手が挙がっていますね。

　今日のロング昼休みは、１年生と６年生の「なかよしDAY」でした。
　児童会の企画で、上級生と下級生が一緒に遊んで交流を深めます。６年生は、きちんと１年生の面倒を見て、楽しんでもらえたでしょうか？

　３組の「社会科」の授業です。
　この日は“吉野ヶ里遺跡”についての学習でした。「米作りが始まって、村の様子はどのように変わったか」を子どもたちで話し合っています。

　２組の「算数」の授業です。
　『分数÷分数』の学習をしていました。みんな真剣に担任の説明を聞いています。

　１組の「体育」の授業です。
　『跳び箱運動』の学習で、“開脚跳び”や“台上前転”“頭はね跳び”などの練習を行っています。

　２組の「国語」の授業です。
　“作文”の書き方を学習しています。プールの授業について、楽しかったことやがんばったことなどを『３つの文で表現する』練習をしていました。

　１組の授業の様子です。
　この日は“クロームブック”の使い方を学習しています。ICT支援員の方も授業に同席して、担任と一緒に、機器の操作の仕方を指導してくださっていました。

　なかよし学級の授業の様子です。
　子どもたちの発達段階に合わせて、様々な工夫をしながら指導にあたっています。担任の他、介助員さんも状況に合わせてサポートしています。

　水慣れの練習のあと、自由に動ける時間がありました。今日は、お天気にも恵まれ、みんなとっても気持ちよさそうでした。