本日、７月・８月の行事等の予定を入力しました。参考にしていただければと思います。
　なお、諸事情により、変更や中止、追加等がありますことをご了承下さい。

　２−３の前の廊下に、写真のような「メダカハウス」がありました。
　昨年、５年生を担任していた先生が飼育を続けているようです。

　２年生は、生活科の学習で野菜を育てます。
今日は、先日苗を植えたので、その後の様子を観察しました。クロムブックで撮影し、それを見ながら、教室で観察日記を書いていました。

　２年生の算数の時間には、週に２回ずつ「きらり先生」が担任の先生といっしょに算数の学習を手伝っています。子どもたちも、どんどん質問して良いので、お家の方からも声をかけて下さい。

　２時間目、漢字ドリルで新しい漢字の練習をしていました。
　ちょうど教室に行ったときには、「道」の形に気をつけることを学習していました。
　とても良い姿勢で、練習をしていました。

　１時間目、図書室でオリエンテーションを行っていました。週３回、図書室にいる学校図書館司書の方から、図書室と絵本ルームの説明を聞いていました。
　たくさん本を読んで下さい。

　１時間目、国語の学習をしていました。
　「発見したこと」「ふしぎなこと」などをさがし、それを調べて、まとめることを学習していきます。お家の方にも、聞くことがあると思うので、ご協力のほどお願いします。

　１時間目、英語ルームで外国語活動の学習を行っていました。
　A:「How　are　you？」
B:「I'm ．」
の会話をいろいろな人と行っていました。私も参加しました。

　昨日、夕方に「緊急連絡メール」で大雨情報と登校時の安全について、連絡させていただきましたが、子どもたちの登校時には、雨は降っていましたが、それほど荒れることなかったので、安全に登校できたようです。
　下校時には、再び天候が荒れる予報が出ていますので、安全に下校できるように指導していきます。

　下校時刻、小雨が降り始めました。「このくらいなら、傘なしで大丈夫。」と言って下校した６年生は大丈夫かな。

　多くの子どもたちが、校庭で元気に遊んでいました。
　鉄棒の様子を撮影しました。

　算数の「わり算」の学習をしていました。
　「６００÷３」の問題を考えていました。

　算数の「グラフと表」の学習をしていました。グラフや表を読み取る力は、算数だけでなく、他の教科でもとても大事な力になります。がんばれ４年生。

　道徳科の学習をしていました。取り上げていたテーマは、「いじめ」でした。
子どもたちは、真剣に考え、発表し、まとめを記載していました。

　算数の時計の学習をしていました。
　前回行った確認テストの答え合わせを行っていました。

　３年生は、運動会の表現運動で使用する花笠を各自で飾り付けをしています。
　すず、花を傘につけていました。

　２年生は，生活科の学習で、野菜の苗を植え、成長と実がなるのを学習します。
　今年は、なす・ミニトマト・ピーマンの３種類から選んだそうです。

　本日、会議室にて、１・２年、なかよし・たんぽぽ学級の歯科検診が行われました。
　どのくらいしっかりと歯磨きができているかな。

　先日、学級閉鎖のため、できなかった歯科検診を本日、実施することができました。
　静かに落ちついて、検診を受けることができました。

　１１日(水）に掲載した「運動会応援団練習」の記載文にある
「今年は前半１・３・６年の部では５年生が、後半２・４・５年の部では６年生が応援団を結成します。」は誤りです。
　正式な文は、
「今年は前半１・４・６年の部では５年生が、後半２・３・５年の部では６年生が応援団を結成します。」になります。