１組の「体育」の授業です。
　『跳び箱運動』の学習で、“開脚跳び”や“台上前転”“頭はね跳び”などの練習を行っています。

　２組の「国語」の授業です。
　“作文”の書き方を学習しています。プールの授業について、楽しかったことやがんばったことなどを『３つの文で表現する』練習をしていました。

　１組の授業の様子です。
　この日は“クロームブック”の使い方を学習しています。ICT支援員の方も授業に同席して、担任と一緒に、機器の操作の仕方を指導してくださっていました。

　なかよし学級の授業の様子です。
　子どもたちの発達段階に合わせて、様々な工夫をしながら指導にあたっています。担任の他、介助員さんも状況に合わせてサポートしています。

　水慣れの練習のあと、自由に動ける時間がありました。今日は、お天気にも恵まれ、みんなとっても気持ちよさそうでした。

　２年生の水泳指導（体育）の様子です。１組・２組が合同で授業を行います。
　先週は、気温が低くてプールには入れませんでしたが、２年生もようやく今年初めてのプール指導です。

　６／２０（月）の昼休み、第３回代表委員会が開かれました。
　この日の議題は『西部小なかよしDAYについて』でした。上級生と下級生が休み時間を使って一緒に遊んで交流しようという児童会主催の行事です。昨年までは、コロナ感染の影響を考えて、実施できませんでしたが、今年ようやく再開します。
　当日は、上級生がしっかりリードして楽しんでほしいです。
　児童会役員や各学級の学級委員の皆さん、全校のために企画してくれてありがとうございます。

　３組の「社会科」の授業です。
　今日の課題は『鎌ケ谷市のリーフレットを作ろう』ということで、クロームブックを活用して、各自でインターネット等で鎌ケ谷市のことを調べて、資料を作成しています。

　２組の「算数」の授業です。
　長さを計測するときの、重なりのある場合について学習しています。また、ｃｍやｍｍを混同しないように注意しましょう。

　１組の「算数のテスト」の様子です。
　今日は、各自の座席を教室の真ん中で背中合わせにして『小数のかけ算』の“ワークテスト”を実施していました。これまでの学習の理解度を確認するためです。小数点をどこにつけるかが大事ですね。しっかり書けたかな？

　待ちに待った「水泳指導」が始まりました。
　スタートは４年生。先週は、なかなか水温・気温が上がらず、指導開始を見送っていましたが、６／１７（金）の午後に、ようやく「水泳指導」を開始しました。
　今日は５年生。久々のプールに、子どもたちは大はしゃぎでした。

　東葛飾教育事務所より、小中学校の講師募集についての案内チラシが届いています。

　小中学校の臨時的任用講師や非常勤講師、養護教諭として、子どもたちのために働いてくれる方を募集しています。現在、産休補や育休補等の代替教員が不足しておりますので、ぜひ積極的なご応募をお待ちしております。


小中学校の講師募集のお知らせ

　１組の「理科」の授業です。
　電池の“直列つなぎ”と“並列つなぎ”を比較して、どちらが多くの電流が流れるのか、どちらが電池を節約できるのか、学習しています。“発光ダイオード”の話も出ていましたね。

　２組の「理科」の授業です。
　簡易検流計を使って、“電流”の流れについての学習です。キッドにある『プロペラを逆回転させるにはどうしたらよいか』を考えています。

　３組の「社会科」の授業です。
　この日は、各自のクロームブックを使って、お気に入りの都道府県について調べて、みんなに紹介する資料を作成しています。

　１組の「社会科」の授業です。
　この日は『低い土地の人々のくらし』について学習していました。水害に遭いやすい土地なので、生活の中で、いろいろな工夫がありました。

　２組の「理科」の授業です。
　『植物の生長には、どんな条件が関係しているのだろうか』について学習していました。子どもたちは、日光や水など、関係すると思われる項目について、実際に植物の映像を見ながら答えています。

　３組の「外国語」です。今日は、外国語専科の羽場先生とALTのエミリー先生の他、今日は外国語支援員の天貝先生も加わって、３人体制での授業です。
　今日の課題は、『What　is　your　treasure？』でした。子どもたちそれぞれが考えて『My　treasure　is　〜　.』で答えます。様々な答えが出てきました。

　２組の「理科」の実験です。理科支援員の松本先生もサポートしてくださっていました。
　今日は『根から取り入れた水分をどのようにして植物全体に行き渡らせるのだろうか』の課題について学習していました。

　１組の「算数」の授業です。
　今日は『分数のわり算』の学習でした。“逆数”を使ってかけ算にして求める方法を学んでいます。