最新更新日:2024/11/20
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なかよし 夏祭り

 なかよし学級では、「夏祭り」を実施しました。
 教室内を夏祭りの会場に見立てて、魚釣りや輪投げ、射的、紙コップ大砲のゲームを手作りして、縁日のような雰囲気を演出しました。たくさんの先生方も時間差でお祭りに参加してくれました。受付で、ゲームの引換券を配り、ゲームで勝ち取ったシールをもらった人には景品もプレゼント。とっても楽しそうでした。
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第1回 学校評議員会

 7月13日(水)午前、「第1回学校評議員会」を開催しました。
 学区から選出された評議員の方5名が来校し、学校概要の説明のあと、実際に全学年の授業の様子を参観していただき、協議会を行いました。
 今後とも、西部小学校発展のために、ご協力よろしくお願い致します。
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4年 理科

 1組の「理科」の実験の様子です。
 校庭に出て、ペットボトルロケットを実際に飛ばしてみました。予想以上の迫力でした。
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5年 結果返却

 1組の児童の様子です。
 春に実施した「市の学力調査」の結果が返却されました。写真は、算数の問題について、担任が詳しく解説しているところです。ご家庭でも結果を一緒にご覧いただき、今後の学習の参考にしていただければと思います。
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5年 体育

 2組の「体育」です。
 体力テストの項目にある"ボール投げ"を行っていました。ソフトボールをいかに遠くへ投げられるかを測定します。
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陸上部

 「陸上部」も、今日から朝練が始まりました。
 部員は、6年生41名、5年生35名、計71名。
 今朝は、宮口先生から、練習を始めるに当たっての心構えのお話しがあり、各クラスのリーダー決めをしました。頑張っていきましょう!
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音楽部

 5・6年生の希望者による部活動が始まっています。写真は「音楽部」です。
 今年の部員は、6年生8名、5年生8名、計16名。
 市内音楽会での演奏をめざして、協力して練習してしていきましょう。
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6年 外国語

 3組の「外国語」です。
 新しくなった"英語ルーム"で授業を進めています。今日の課題は『Let's go to Italy!』でした。クロームブックを使って、外国のことを調べています。
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6年 国語

 2組の「国語」の授業です。
 教科書の『川とノリオ』の文章を深く読み取る学習をしていました。前に出てきて、黒板に自分たちの意見を書いています。
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6年 算数

 1組の「算数」の授業です。
 この日の授業内容は、「5:7」などの"比"の学習でした。正しく理解できたでしょうか。
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着衣泳2

 6年生の「着衣泳」の授業です。
 海や川で、万が一溺れそうになったときは、体力を消耗しないように、"浮いて"助けを待つ。そして見つけた人は、決して自力で助けに行くのではなく、"浮く"ための道具としてペットボトル等を投げてあげましょう。
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着衣泳1

 5年生の「着衣泳」の授業です。
 水着の上に、上下の洋服を着用して、「水に濡れると、服はかなり重く感じる」ことを実体験してもらいました。ペットボトルを使って、"浮く"練習もしました。
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1年 算数

 1組の「算数」の授業です。
 子どもたちは、2人組になって、紙テープを利用して教室内のさまざまな部分の長さを計っていました。
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1年 ドリル学習

 2組の授業で、「ドリル学習」をしている様子です。
 これまで学習した内容について、「ドリル学習」を行っていました。指示された部分を終えると、担任にチェックしてもらいます。みんな一生懸命です。
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なかよし 授業

 なかよし学級の授業の様子です。
 この日は、クロームブックを使って、絵を描いたり、文字を打ったりして、先生に教わりながら、ICT機器の操作の仕方を練習していました。
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2年 国語

 2組の「国語」の授業です。
 自分たちが大事に育ててきたミニトマトやナス、ピーマンなどの野菜をどう思ったかを作文にしました。「一生懸命水やりをがんばりました」「家で料理して食べてみたいです」など、それぞれの感想を発表して、みんなから拍手を浴びていました。
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2年 音楽

 1組の「音楽」です。
 今日は、教室で鍵盤ハーモニカを使って『ぷっかりくじら』の演奏練習を行っていました。うまく弾けたかなあ。
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3年 国語

 1組の「国語」の授業です。
 『生き物ブックを作ろう』という単元で、図鑑などを参考にして各自がいろいろな生き物について調べて、オリジナルの“生き物ブック”をつくるようです。
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3年 理科

 2組の「理科」の授業です。
 『植物の生長のしかた』を学習しています。植物は“根”“くき”“葉”がどのように生長していくのでしょうか。
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3年 テスト

 3組の「国語」のテストの様子です。
 1学期のまとめの時期になりましたので、子どもたちがどのくらい理解できたかを把握するために、各教科でテストを実施しています。担任の採点後に答案用紙が返却されますので、各ご家庭でもぜひ、お子様はどこを間違っているのか、何が理解できていないかを見ていただき、今後の学習に生かしてもらえたらと思います。
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