何回も練習をして、一番上手に書けたものを提出しています。

　お手本を見ながら、丁寧に書いていました。

　
「お正月」「はねつき」を書きました。「おれ」「はね」「はらい」などの技法を丁寧に行いながら、作品が仕上げられていました

　４年生では、図工の学習で版画制作を行っています。先日、師匠（子どもたちはこう呼んでいました。）の教えをしっかりと意識し、自分が描きたい作品の制作に集中していました。今日は、最後の仕上げでした。

　１年３組の教室では、６年生ありがとうの会の練習をしていました。１年生では、ピアタイムや清掃・朝の支度などでお世話になった６年生に対して、お礼のパフォーマンスを練習しています。とてもノリノリで楽しそうでした。６年生、楽しみにしていてください。

　職員で中部小学区の通学路を確認いたしました。昨日のこのホームページでお知らせした「大階段」「学校裏門までの急坂」「主な横断歩道」など、特に気をつける場所には、積雪・凍結はありませんでした。
　昨日連絡した８時５５分から９時１０分の間に登校できるように、余裕を持って家を出て、安全第一で登校するよう、お願いします。手袋の着用・替え靴下の持参にご協力願います。

　明日１４日（月）の登校は、降雪による積雪・凍結が心配されるため、登校時刻を遅らせます。それまでに、雪かき等を行い、通学路の安全チェックを行います。
　児童は、８時５５分から９時１０分の間に登校してください。大階段や学校裏門までの急坂、道路の横断では特に注意をし、車に十分に気をつけて登校してください。
　また、授業は月曜日の１〜５時間目を行います。そのため、下校時刻が１５分ほど遅くなりますので、ご承知おきください。全学年１５時００分下校です。
　なお、寒さで手をポケットに入れて歩いている児童がいます。手袋の用意と替えの靴下を持たせていただけるよう、お願いします。安全第一で登校するようお願いします。
　積雪等による自宅待機等は、遅刻扱いとはしません。その際は、８時４０分までに遅刻・欠席連絡フォームや電話でのご連絡をお願いいたします。

　３年生は、国語の学習で、主人公に手紙を書いています。進級したばかりの頃は、なかなか書くことが思い浮かばないか、まとめるのが大変だったかで苦労していましたが、書くスピードが速くなり、書く量もかなり増えてきました。とても成長しています。

　３年生は、木をいろいろな形に切って、それを組み合わせて、形を作る学習をしています。切るために「のこぎり」を使っていますが、普段使っていないので苦労しています。

　１年生は、いま時計の学習をしています。これまでは「○時」「○時半」などの学習をしていましたが、次の段階で「○時△△分」の学習をしています。
　ご家庭でも、時計を見る声かけをお願いします。

　２年生は、カッターの使い方を学習し、安全に丁寧に紙を切り工作をしています。
　１組の子どもたちは、「カッターの刃を出しっぱなしにしない。」などの約束事を守り、集中して工作をしていました。完成するのが楽しみですね。

　新型コロナウイルスの感染拡大が収まらないため、２月１３日（日）までの「まん延防止等重点措置」期間が、３月６日（日）まで延長になりそうです。そこで、来週２月１４日（月）からの学校生活（行事）について、お知らせ文書を作成しましたので、ご覧ください。下記をクリックしてください。

まん延防止等重点措置延長にともなう学校生活について２．１０

　なお、同様のお知らせ文書をお子様に配付しましたので、一緒に読んでください。

　天気予報によると、明朝から雨が降り、気温が上がらないため、午前中から昼過ぎにかけて、みぞれになり、夕方にかけて雪に変わっていくとのことです。
　現段階では、明日、通常通りの時間割を予定しています。余裕を持って安全に登校するように伝えてください。安全を配慮して、遅れてしまった場合には遅刻とはしません。
　なお、天候の急変により、授業をカットして、「早めの下校」という対応を取ること考えられます。緊急の対応がとれるよう、ご理解とご協力をお願いします。

　同様の内容をメールでも配信しています。

「６年生ありがとうの会」で発表するための、道具の準備をしていました。何を作っているかは、本番までヒミツかな。

「『便利』ということ」で学習したことをプリントにまとめていました。
　プリントを見ると、書くことに対して、かなり自信を持ってきたのではないかと思いました。

３つの英単語のヒントから「 What's this ? 」の問題に答えていました。
では、問題です。
ヒント１　Disney
ヒント２　White
ヒント３　Character　Robot
さて、
　What's this ?
　

　「６年生ありがとうの会」で発表するダンスを練習していました。
　ダンスは、「マツケンサンバ」です。

　「うつしまる」という教材を使用して、１学期から継続して取り組んでいます。
　手本を見て、ゆっくり丁寧に写すところからスタートし、今日は、制限時間の中で、早く丁寧に写すことを朝学習で行っていました。

　５年２組は、学級閉鎖が続いているため、オンライン授業を実施しました。
　道徳の授業を行いました。

　とても素晴らしい作品です。
　出品ありがとうございました。