３年２組は，総合的な学習の時間の授業でした。「市の様子のうつりかわりについて，ぎもんに思ったことを話し合い，学習問題をつくりましょう。」という学習に取り組んでいました。今回も，オンラインでつないでの授業となっていました。
　３年１組の理科と算数の授業の様子です。理科の授業では，「いろいろなものの重さをはかってみよう」という学習に取り組んでいました。算数は，２人の先生によるT-Tの授業でした。

　今日は寒かったですが、掃除もしっかり行っていました。いつもきれいにしてくれてありがとう！

　高学年は、自分たちで配膳していました。さすがです。

　低学年は先生と一緒に配膳を行っています。食事中は、お話をしないで食べる「黙食」ができていました。

　６年生の家庭科では、作品を自分で決めた小物づくりに取り組んでいます。かわいい作品が多いです。

　遊具でもたっぷり遊びました。

　今日のロング昼休みは、暖かったのでたくさんの子供たちが外に出て遊んでいました。チャイムが鳴るまで目一杯遊ぶことができました。

　表彰後は、受け取った賞状をまじまじとみていました。記念撮影では、緊張していたかな・・・？
　会場設営を手伝ってくれた３年１組の人たちもありがとう！！

　今日は、「こども県展」の表彰式と「席書会」の記念撮影を行いました。こども県展は、入選者が多かったので壇上で代表児童が賞状を受け取りました。おめでとうございました。

　あす10日の明け方から関東甲信では雪が降りだし、山沿いだけでなく、平野部でも大雪となる恐れがあります。東京23区など関東南部の平野部でも5センチから10センチの降雪が予想されています。
　状況により当日の登校については、保護者様の判断で行うようにさせてください。その際、遅刻・欠席扱いにはいたしません。今後、登下校時間や授業、教育課程に関する変更点等がございましたら、連絡メールやホームページにてお知らせいたします。
　ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　業間休みの様子です。校庭で元気に走り回ったり，バスケットボールを行ったりと，お友達と一緒に楽しい時間を過ごしていました。体育館の所では，会社活動の取組を仲間と話し合っている５年生の姿も見られました。

　３年２組は，音楽の「『まほうの音楽』を入れて歌いましょう。」という学習でした。グループで話し合いながら，発表に向けてがんばっていました。

　５年２組では，社会科の「情報を生かすわたしたち」という学習に取り組んでいました。
　情報があふれている現在ですが，その扱い方を間違えてしまうと，色々な問題に直面してしまうことになるかもしれません。

　４年２組は，算数の授業でした。「小数」の学習でしたが，位の取り方などに注意して一生懸命に問題に取り組んでいました。
　分数や小数など，算数を苦手と感じる子供が出始める時期です。ご家庭でも，復習を中心とした学習に取り組ませるようにしてください。

　１年生は，「なんじなんぷん」という学習を行っていました。デジタル式の数字で時を教えてくれるのが当たり前になりつつある現在，アナログ式の時計を見て何時なのかを言えるということも，重要な学習です。
　１組では，時計の問題に挑戦した後，担任の先生にチェックしてもらっていました。終わった児童は，クロームブックを使って，次の課題に取り組んでいました。

　２年２組では，生活科の学習で「むかしのあそび」を行っていました。オンラインでつなげていたので，家でも同じように独楽やカルタなどを行っている児童も見られました。

５年１組と２年２組では，オンラインでつないで算数の授業を行いました。
家で参加している児童も質問に答える場面があるなど，現在行っている授業に実際に自分も参加することができました。
このオンラインの授業については，これからも試行錯誤を繰り返しながら，より効果的な実施方法等について考えていきたいと思っています。

６年２組では，総合的な学習の時間で「鎌ケ谷市を紹介するためのプレゼンテーション」を考えていました。
３年２組でも，総合的な学習の時間でした。「郷土カルタ」を作るにあたり，どのようなカルタを作りたいのかについて，グループに分かれてプレゼンテーションを行っていました。１つのグループが別の部屋でプレゼンテーションを行い，他のグループの児童は，教室でその発表を見ながら，自分たちの発表に活かせることについて話し合っていました。

４年１組では，社会科の授業が行われていました。
日本の都道府県に関するクイズを，インターネットや地図を使って考えていました。

３年１組では，「三角形のかき方」について学習していました。
２人の先生によるT-Tでの授業でした。