本日の５年水泳学習は、左記の通り、ギリギリ気温・水温をクリアしているため、実施します。子どもたちの健康観察をしながら、実施していきます。

　本日は、朝から雨が降っていたため、水泳学習は中止としました。お知らせが大変遅くなり申し訳ありません。

　本日、３・４時間目に市役所健康増進課の５名の方が来校し、１年生となかよし・たんぽぽの児童に歯みがきの指導をしてくださいました。これからはピカピカになる歯みがきができるでしょう。おうちの方もお子様に是非聞いてみてください。

　２８日４時間目、市役所健康増進課の３名の方が来校され、５年生向けに食育講演会を実施してくださいました。合い言葉は「早寝早起き朝ごはん」で、それぞれの大切さを教えてくださいました。本校の毎日の朝食喫食率は９０％を超えていますが、食べていない子どもが少しいるようです。栄養のバランスについてもお話があったので、持ち帰った保護者用のパンフレットを見ながら、親子で話し合ってください。

　ようやく天候が安定し、プールに入れる環境となりました。本日は３年生の日です。本年度は、コロナ禍の水泳学習のため、一度に入水する人数を例年の半分にし、２クラスずつの学習になっています。２年ぶりに入るプールは気持ちよさそうでした。

　本日予定されている３年生の水泳学習は、左記の気温・水温で、今後の予報も良い状態を保てるようなので、実施します。１・２時間目が１・２組、３・４時間目が３・４組です。

　本日予定されていた２年生の水泳学習ですが、気温水温はクリアしているのですが、雷注意報が発令されているため、残念ではありますが、中止とします。

鎌ケ谷警察署からの情報提供です。
　本日午前６時２０分頃、北中沢２丁目１５番付近で、サルの目撃情報がありました。現段階においては、人に危害を加えるなどの被害は報告されておらず、西方向に立ち去ったそうです。
　学校は通常通り行いますが、目撃した際の注意として、次の点にお気をつけください。
（１）目撃した際は、警察（１１０番）に通報
（２）見つけた時の注意点
　　・近づかない・えさをやらない、食べ物を見せない・刺激をしない
　　・目を直視しない・家の中に入られないよう注意する。
　学校でもパトロール、見守り等を行いますが、ご家庭でもお子さんへの注意喚起、見守り等をお願いいたします。

　鎌ケ谷市教育委員会からの情報提供です。
　本日午前、グリーンハイツ付近で、サルの目撃情報がありました。現段階においては、人に危害を加えるなどの被害は報告されていませんが、目撃した際の注意として、次の点にお気をつけください。
（１）目撃した際は、警察（１１０番）に通報
（２）見つけた時の注意点
　・近づかない・えさをやらない、食べ物を見せない・刺激をしない
　・目を直視しない・家の中に入られないよう注意する。
　学校でも下校指導等を行いますが、ご家庭でもお子さんへの注意喚起等をお願いいたします。

　本日の１年の水泳学習は、８時の段階で左記の通りだったことと、今後の気象庁の雨雲レーダーにより、夕立が予想されるため、中止としました。とても残念そうでした。

　左記表記の通り、気温が低いため、本日の水泳学習は中止します。

　鎌ケ谷市が「まん延防止等重点措置」地域になっていたため、延期になっていたクラブ活動（４〜６年）がようやく始まりました。どの児童も楽しみにしていたようです。

　昼休みが終わって、全校一斉の清掃の時間になりました。気温の上昇とともに、雑草の伸びも早くなってきました。外清掃も大変です。

　１８日の児童下校後、体育館にて職員の「心肺蘇生法講習会」を開催しました。毎年行っているものですが、本年度も水泳学習の前に、もしもの時に全職員が心肺蘇生法を実行できるようにするために、鎌ケ谷市中央消防署で講習を受け、応急手当普及員認定証を取得している本校の養護教諭が講師となり、実習も行いました。充実した研修となりました。

　１８日金曜日に２年生はプールサイドでプール開きを行いました。まだ、プール内には水が入っていない状況ですが、２年生としては、昨年度水泳学習を実施していないため、現場でやることが大事であると判断し、開催しました。実行委員が堂々と発表し、目標を宣誓する児童もいました。２５日より実施予定です。

本日、１０：０６(時刻変更)に地震が発生しました。全校児童の一次避難が完了し、安全が確保されました。〈避難訓練です。〉

本日、ワンポイント避難訓練(１０：２０発生)が行われます。その際にホームページにも緊急時の児童の安全確保の通知を行う訓練も併せて行います。よろしくお願いします。

　１組は、社会科で「北海道」の学習をしていました。教科書と資料集を使って調べ学習をしていくそうです。
　３組は、算数で「１より小さい数で割ると，商はどうなるか。」という学習をしていました。

　３組、道徳の学習をしていました。資料を読んで、感じたことをまとめていました。
　４組、道徳の学習をしていました。この時間に学習することを先生が伝えていました。

　１組、道徳の学習をしていました。グループで話し合いをしていました。
　２組、社会科の学習をしていました。鎌ケ谷市の商店が集中している場所について考えていました。