最新更新日:2024/11/22
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今日〔2月14日(月曜日)〕の様子(4)

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 1年1組は,音楽の授業でした。「かしから ようすをおもいうかべて うたおう」という学習でした。

今日〔2月14日(月曜日)〕の様子(3)

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 1年2組は,図工の授業でした。「色カラーはんが」に取り組んでいました。

今日〔2月14日(月曜日)〕の様子(2)

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 2年生は,生活科の「おもちゃのせつめい書を書こう」という学習に取り組んでいました。

今日〔2月14日(月曜日)〕の様子(1)

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 3年2組は,総合的な学習の時間の授業でした。「市の様子のうつりかわりについて,ぎもんに思ったことを話し合い,学習問題をつくりましょう。」という学習に取り組んでいました。今回も,オンラインでつないでの授業となっていました。
 3年1組の理科と算数の授業の様子です。理科の授業では,「いろいろなものの重さをはかってみよう」という学習に取り組んでいました。算数は,2人の先生によるT-Tの授業でした。

清掃の時間

 今日は寒かったですが、掃除もしっかり行っていました。いつもきれいにしてくれてありがとう!
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給食の時間1

 高学年は、自分たちで配膳していました。さすがです。
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給食の時間2

 低学年は先生と一緒に配膳を行っています。食事中は、お話をしないで食べる「黙食」ができていました。
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6年生 家庭科

 6年生の家庭科では、作品を自分で決めた小物づくりに取り組んでいます。かわいい作品が多いです。
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ロング昼休み(2)

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 遊具でもたっぷり遊びました。

ロング昼休み(1)

 今日のロング昼休みは、暖かったのでたくさんの子供たちが外に出て遊んでいました。チャイムが鳴るまで目一杯遊ぶことができました。
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記念撮影

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 表彰後は、受け取った賞状をまじまじとみていました。記念撮影では、緊張していたかな・・・?
 会場設営を手伝ってくれた3年1組の人たちもありがとう!!

2月9日(水)表彰式を行いました。

 今日は、「こども県展」の表彰式と「席書会」の記念撮影を行いました。こども県展は、入選者が多かったので壇上で代表児童が賞状を受け取りました。おめでとうございました。
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重要 2月10日(木)の登校について

 あす10日の明け方から関東甲信では雪が降りだし、山沿いだけでなく、平野部でも大雪となる恐れがあります。東京23区など関東南部の平野部でも5センチから10センチの降雪が予想されています。
 状況により当日の登校については、保護者様の判断で行うようにさせてください。その際、遅刻・欠席扱いにはいたしません。今後、登下校時間や授業、教育課程に関する変更点等がございましたら、連絡メールやホームページにてお知らせいたします。
 ご協力のほどよろしくお願いいたします。

本日〔2月8日(火曜日)〕の学校での様子(6)

 業間休みの様子です。校庭で元気に走り回ったり,バスケットボールを行ったりと,お友達と一緒に楽しい時間を過ごしていました。体育館の所では,会社活動の取組を仲間と話し合っている5年生の姿も見られました。
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本日〔2月8日(火曜日)〕の学校での様子(5)

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 3年2組は,音楽の「『まほうの音楽』を入れて歌いましょう。」という学習でした。グループで話し合いながら,発表に向けてがんばっていました。

本日〔2月8日(火曜日)〕の学校での様子(4)

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 5年2組では,社会科の「情報を生かすわたしたち」という学習に取り組んでいました。
 情報があふれている現在ですが,その扱い方を間違えてしまうと,色々な問題に直面してしまうことになるかもしれません。

本日〔2月8日(火曜日)〕の学校での様子(3)

 4年2組は,算数の授業でした。「小数」の学習でしたが,位の取り方などに注意して一生懸命に問題に取り組んでいました。
 分数や小数など,算数を苦手と感じる子供が出始める時期です。ご家庭でも,復習を中心とした学習に取り組ませるようにしてください。
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本日〔2月8日(火曜日)〕の学校での様子(2)

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 1年生は,「なんじなんぷん」という学習を行っていました。デジタル式の数字で時を教えてくれるのが当たり前になりつつある現在,アナログ式の時計を見て何時なのかを言えるということも,重要な学習です。
 1組では,時計の問題に挑戦した後,担任の先生にチェックしてもらっていました。終わった児童は,クロームブックを使って,次の課題に取り組んでいました。

本日〔2月8日(火曜日)〕の学校での様子(1)

 2年2組では,生活科の学習で「むかしのあそび」を行っていました。オンラインでつなげていたので,家でも同じように独楽やカルタなどを行っている児童も見られました。
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クロームブックを使った授業の様子(2)

5年1組と2年2組では,オンラインでつないで算数の授業を行いました。
家で参加している児童も質問に答える場面があるなど,現在行っている授業に実際に自分も参加することができました。
このオンラインの授業については,これからも試行錯誤を繰り返しながら,より効果的な実施方法等について考えていきたいと思っています。
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