震源地が近い大きな地震が久しぶりに発生しました。学校としては、メールでお知らせしたとおり、通学路および校舎内の安全を確認して連絡をさせていただきました。
　子どもたちに聞くと、「びっくりして起きた。」「寝てて気づかなかった。」「怖くて１時間くらい眠れなかった。」などの感想でした。
　気象庁からは、
「大地震発生から１週間程度の間に同程度の地震が発生した事例は、１〜２割程度あり、揺れが強かった地域では、地震発生後１週間程度、最大震度５強程度の地震に注意が必要。特に、地震発生後２〜３日程度は、規模の大きな地震が発生することが多くある。」
との情報が発表されています。
　この連休中、もしもの時の対応等をお子様と話し合いをしていただけるようお願いいたします。　

　５年生の教室に行きました。
　２組は図工の学習をしていました。人の顔をメインにした作品を制作していました。どの児童も真剣に集中して作業していました。
　３組は理科の学習をしていました。４組の担任の先生が理科を指導しています。
　４組は社会の学習をしていました。３組の担任の先生が社会を指導しています。Chromebookを活用して調べ学習をしていました。

　１年生の教室に行きました。
　２組は算数の学習をしていました。３つの数のたしざん・ひきざんでした。ていねいな文字で問題を書き、計算していました。
　３組も算数の学習をしていました。時刻の読み方を読み、理由の説明もしていました。

〈避難訓練です〉
　本日、9:30に理科室より火災が発生しました。9:40に全校児童の避難が完了し、安全が確保されました。

本日、火災の避難訓練(９：３０発生予定)が行われます。その際にホームページにも緊急時の児童の安全確保の通知を行う訓練も併せて行います。よろしくお願いします。

　会議室から配信している３学年部さんの読み聞かせを、３年生の児童は、大型テレビに集中して聞き入っていました。その雰囲気は、とても素敵な空間でした。３学年部さん、ありがとうございました。

　２年ぶりのＰＴＡ読み聞かせが復活しました。今回は３年の学年部さんが行いました。コロナ禍ということで、教室に行って、子どもたちを近くに集めて、本を読むことは難しいため、今年度は、Chromebookを活用して、Google Meetで３年生の各教室に配信しました。紙芝居形式での実施でした。読み終わった後、教室の子どもたちから感謝の言葉が会議室の３学年部の方に届き、新しい取り組みに感動していました。

　本日放課後に、全職員による「ＭＥＳＨの使い方」の研修が行われました。
　MESH（メッシュ）とは「Make、Experience、SHare」の略で、「作り、体験し、共有する。」という意味です。
　講師として、「ＩＴサポートありのみ」の方２名と市教委指導主事１名が来校してくださいました。
　講師の方から、MESH なら、プログラミング言語を知らなくても、やりたいことをプログラミングで直感的に、簡単に組み立てることができます。子どもたちは、失敗しても、何度も試行錯誤できるから、失敗と成功の体験が積み重なります。積み重なった体験は自信となって、生きる力につながります。プログラミングとものづくりを通して普遍的な力が身につくツールがMESHです。と教えていただきました。
　今後、５・６年生の学習で取り入れていく予定です。

　５種目のサーキットトレーニングを全力で行っていました。コロナ禍のため、大きな声は出せませんが、気持ちは高まっているようです。

　いよいよ陸上部の活動が始まりました。今日は体力づくりとして、サーキットトレーニングを行いました。子どもたちはようやく思い切り体を動かせるという気持ちで、元気に取り組んでいました。これからの活動が楽しみです。

　１年生が校庭で体育の学習を行っていました。４クラス全体で体力テストの５０ｍ走のタイムを計測していました。計測するクラス、待っているクラス、遊具遊びをしているクラスと、密にならないように先生方が工夫をして、子どもたちも約束を守り、無事タイム計測が終わりました。「全力で走った」「長かった」などの感想が聞かれました。

　２年生の教室に行きました。
　１組は国語の学習をしていました。「はんたいのいみのことば、にたいみのことば」を考えて発表していました。
　２組は算数の学習をしていました。プリントの問題をやり、答え合わせをし、chromebookで復習していました。
　４組は音楽の学習をしていました。タンバリン・カスタネットを使い、音楽に合わせて演奏していました。

　6年生の教室に行きました。２組は社会の歴史の学習をしていました。６年生では教科担任制を取り入れているため、１組担任の早川教諭が社会科の指導を行っています。２組担任の青野教諭は理科の指導を行っています。

　大型で非常に強い勢力の台風１６号が、明日１０月１日の朝から昼にかけて、千葉県に最も接近し、鎌ケ谷市も午前中から昼過ぎに大きな影響受けそうな予報になっています。
　鎌ケ谷市教育委員会では、子どもたちの登下校等の安全を第一に考え、１０月１日を市内小中学校１４校すべての学校を「臨時休校」としました。学校でも指導しましたが、ご家庭でも安全で有意義な過ごし方のご指導をお願いします
＜心がけてほしいこと＞
　１　朝いつも通りに起き、通常の学校生活と同じように過ごしましょう。
　２　担任の先生から、話された内容の学習をしましょう。読書もよいでしょう。
　３　午後３時くらいまでが雨や風のピークになるという予報が出ています。それまでは友達の家に行くなどの外出はせず、自分の家で過ごしましょう。
　４　土日に天候が回復したら、日光に浴びるなど、健康的な過ごし方をしましょう。

　６年生の教室に行きました。１組はChromebookを活用して学習していました。Classroomに自分の考えや答えを入力する練習をしていました。さすがに６年生は飲み込みが早いですね。

　１年生の教室に行きました。
　１組は国語の学習をしていました。先日実施したカタカナのテストの直しを行っていました。今覚えている途中なので、たくさん書いてみましょう。
　２組は国語の学習をしていました。これから漢字練習をするためのノート作りを行っていました。書き順を意識して、丁寧に書けるようにしましょう。

「学校参観のお願い」について下記のリンクよりご覧ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="4543">学校参観のお願い</swa:ContentLink>

　１０月より月に１回、スクールカウンセラーが中部小学校に派遣されることになりました。ぜひ活用ください。申し込みは、担任の先生または教頭先生にお願いします。
　
　スクールカウンセラーより
　中部小学校の皆さん、スクールカウンセラーの西村(にしむら)裕子(ゆうこ)です。
心がモヤモヤしたり、イライラしたりすることはありませんか。困ったことやしんぱいなことはありませんか。心が元気になれるようにお手伝いしたいと思っています。いっしょに考えていきましょう。

　保護者の皆様へ
　こんにちは。小学校の６年間は、成長の著しい時期です。近くで見守る中で、心配なことや不安なこと、モヤモヤしたり、イライラしたすることもあるかもしれません。少しでも笑顔で歩んでいかれるよう、一緒に考えていきませんか。

　スクールカウンセラーがいる日
　１０月８日(金)、１１月１２日(金)、１２月１０日(金)、
　１月１４日(金)、２月７日(月)、３月１１日(金)　　
　１０時〜１６時４５分
　　

　保健室前の廊下に「小学保健ニュース」という新聞が掲示されています。定期的に新しいものが掲示されていますが、今は「生活リズムにえいきょうをあたえる『光』」についての新聞が掲示されています。
　朝や昼に日光を浴び、夜は暗くすることで、日中は元気になり、夜はぐっすりと眠れるそうです。外出できないときでも、目覚めたら朝日を浴びて、日当たりのよい場所で過ごしましょう。寝る１時間前からは、テレビ、タブレット、ゲーム、スマホなどのメディア機器は見ない、使わないようにしましょう。

　３年生の教室に行きました。
　１組はテストが終わったところで、残り時間でChromebookでドリル学習をしていました。操作がどんどん早くなっています。
　２組は算数のかけ算の学習をしていました。かけ算の基本となる筆算が始まったところです。ここをしっかりと学習することが、今後のかけ算・わり算の学習を習得することにつながります。「わかる」までいっぱい質問して、粘り強く頑張りましょう。