４年生にとって、念願の校外学習。昨年度は、１月の実施予定が、コロナウイルス感染拡大により緊急事態宣言が発令され、中止になり残念な思いをしましたが、ようやく本日実施にこぎ着けました。
　実行委員による出発の会を行い、いよいよ学校出発です。

　２年生は、明後日１５日水曜日に校外学習に行きます。１年生では電車だったので、バスでの校外学習は初めてです。バス内では、レクをしながら楽しく過ごしたいところですが、コロナ禍であるため、感染対策の徹底として、静かにＤＶＤを見ながらの移動になります。
　行き先は、幕張にある「カンドゥー」という仕事体験ができる施設です。行って良かった、やって良かった、と言える校外学習にしたいと思います。

　はじめは、なかなかうまく書けなかったようですが、少しずつ形や大きさが整ってきています。名前の文字も小筆でていねいに少し大きめに書きましょう。
　お家でも少しずつ練習をして、冬休みの宿題で、全力の１枚を仕上げてください。
　どの学年の子どもたちにも期待しています。

　外部講師の先生による書き初め指導も今日が最後になりました。１・２時間目が１組・２組、３・４時間目が３組・４組でした。
　はじめは、水をつけて書く「水書」で練習し、最後に墨をつけて、今日の清書を仕上げました。

　保健室前の廊下の掲示板に、「保健ニュース」が掲示されています。これは、毎月リニューアルされます。
　今月は、「あかぎれ・しもやけ」と「ウイルス」の記事が掲載されています。保健室や職員室に用事があった時、休み時間など、見て、生活に役立てるようにお伝えください。

　先週末、久しぶりに学級懇談会を開催することができました。多くの方に来校していただき、担任と話すことができ、ホッとしております。
　今回、出席できなかった方には、懇談会資料をお子様に渡しますので、ご覧ください。なお、お気づきの点がありましたら、担任までお知らせください。

　３学期１月には、授業参観を予定しております。先日お手紙でお知らせしておりますが、Google Formによる出席・欠席の返信がまだのご家庭がありますので、ご確認ください。

　月の様子も見ました。毎日同じ時間に空を見ると、月の位置と形が違うのがわかります。

　１〜３時間目に体育館にて、４年生の出張プラネタリウムが行われました。星の学芸員である外部講師に来校いただき、体育館内にドーム（プラネタリウム）を作ってくれました。
諸注意を聞いたあと、ドームの中に入りました。
　講師の先生の説明を聞きながら、星空の映像が始まりました。

　同じ時間に、２組が遊具を使って、体育の学習を行っていました。タイや跳び、ジャングルジム登りなど、どんどん挑戦していました。

　湖になった(？)校庭の一部分で、１組が体育の学習を行っていました。鉄棒の技のテストをやっているようでした。できる技、挑戦技を組み合わせた連続技でした。

　今朝、学校に来てびっくりしました。昨日一日降り続けた雨のため、校庭が池、いや湖になってしまいました。登校した子どもたちがとても驚いたことと思います。
　夕方には、ほとんど水は引きましたが、長い時間、雨水に浸かって校庭の土はぬかるんだ状態です。しばらくは使用できない部分があると思います。

　各種目ごとに分かれ、担当責任者の先生から参加者全員に記録証が渡されました。

　８月後半のコロナ感染拡大による緊急事態宣言が９月末まで延長になり、市内陸上競技大会が中止になりました。中部小学校では緊急事態宣言が解除された１０月はじめから陸上部の練習が始まり、１１月２５日・３０日に校内記録会が行われました。今日はその陸上部の解散式でした。
　校長からは、「この陸上部の活動で成長できたことをいろいろな活動で発揮してほしい。さらに、もっと成長したいと強く思っていろいろな活動に取り組んでほしい。」という話がありました。
　そして、各種目の代表者に、校長より「記録証」を渡されました。

　４年生の教室に行った時に、掲示板に校外学習の行き先である茨城県自然博物館の館内図が作成されていました。１４日火曜日が楽しみですね。

　子どもたちは,自席で集中して見ていました。２冊読んでいただいたあと、３教室とも大きな拍手がおきました。
　ありがとうございました。

　本日朝、４年生の学年部の方が２名来校し、４年生の子どもたちのために読み聞かせをしてくださいました。荒天の中、ありがとうございました。
　

　子どもたちが下校したあと、全職員が体育館に集まり、全体協議会を行いました。授業者の振り返り、学年での取り組みを発表したあと、６グループに分かれて、２５分ほど振り返りと話し合いを行いました。その後、各グループからの話し合った内容の報告があり、最後に指導主事から指導助言をいただきました。とても有意義な授業研究会となりました。

　この時間も別室にてオンラインでも参観しました。

　５時間目は、６年２組で第４回校内授業研究会が行われました。
　教科は同じ国語で、「書評新聞を作ろう」という最終目標で、この時間は「書評とはどんなものだろうか。」を学習問題としました。
　ほとんどの人が初めて聞いた「書評」ということばを考え、先生の話や他の人に意見を聞き、学習を深めていました。