１年生の他のクラスにも行ってみました。国語の学習と算数の学習を行っていました。話をしっかりと聞いて、プリントに記入したり、教科書にしるしをつけたりしていました。

２時間目、１年生の教室に行ってみました。国語の学習と学級活動を行っていました。集中して担任の先生の話を聞いて発言していました。

４時間目、５年生の教室に行きました。３組は理科の学習、４組は社会の学習をしていました。５年生では理科・社会の授業を教科担任制で行っています。

　３時間目、校長室の窓の外に３年生がいました。何をしているかを聞くと、「虫を見つけている。」と元気な答えが返ってきました。４時間目、３年生の教室に行きました。国語の学習をしていました。自分の考えをしっかりと発表していました。

鎌ケ谷市教育委員会より出された「市内小中学校の緊急事態宣言中の学校生活の基本方針について」をもとに、本校の対応について、本日プリントを配付しました。学校での対応とともにご家庭にもお願いする内容を記載していますので、お子様とともにご確認いただき、ご指導のほど宜しくお願いします。

緊急事態宣言延長に伴う中部小学校の対応について(お願い)
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本日、鎌ケ谷市教育委員会より、「市内小中学校の緊急事態宣言中の学校生活の基本方針について」が出されましたので、配信します。鎌ケ谷市ＨＰにも掲載されています。

市内小中学校の緊急事態宣言中の学校生活の基本方針について(9月10日)
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　４時間目、６年生の教室に行きました。どちらのクラスも算数の学習を行っていました。道のりときょりの学習を一生懸命に考えながら学習していました。

　４時間目、４年生の教室に行きました。音楽の学習と社会の学習をしていました。自分の意見をしっかりと発表していました。

　２時間目に２年生の教室に行きました。国語の学習、算数の学習を真剣に取り組んでいました。どの学年も２学期スタートから、頑張っています。

市内小中学校の緊急事態宣言中の学校生活の基本方針について、鎌ケ谷市ＨＰに掲載されました。その内容に基づいた中部小学校での対応についてを追記したものを作成いたしました。

市内小中学校の緊急事態宣言中の学校生活の基本方針とそれに基づいた中部小の対応について

この内容についてのプリントを２日に児童に配付します。