本年度、最後の種目、６年女子徒競走。立派に走りきりました。

小学校最後の徒競走。さすがのスピードのびっくりしました。

各列の外側に人が違う色のフラッグを持ち、きれいな色彩も表現しました。

風車のように移動していく姿は感動しました。

三重の輪になり、腕を長さいっぱいに動かして、表現しています。

フラッグをおいて、バランス技。

きれいに整列し、フラッグを振る音が校庭に響き渡りました。

いよいよ６年生。フラッグを使った集団行動を含んだ表現運動。まずはオープニングから。

さすがは高学年。前日までに下級生に披露し、高学年のすごさを感じさせていました。

激しく動きながらも、列を意識し、絶対にやり遂げるという強い気持ちを感じました。

大きな動き、なめらかな動き、激しい動き、と曲に合わせて踊っている姿は感動しかありません。

南中ソーラン。足を広げ、腰を低くし、かけ声を元気よく、という課題を一人一人が意識して行っていました。

まずは徒競走。はじめの直線距離が長くなり、後半まで体力が必要な高学年のレース。

徒競走も頑張りました。３年生は距離も伸び、カーブもあり、転倒してしまった児童もいましたが、最後まで全力で走り抜けました。

隊形もいろいろ変わり移動も全力で走りました。

途中で曲調が替わり、テンポも強弱も違う踊りをしっかりとマスターしました。

気持ちを込めて作成した花笠。一所懸命舞った花笠音頭。

徒競走も頑張りました。２年生にとって、初めての小学校運動会、楽しめましたか。

運動会でできた「やってみよう！」をこれからの学校生活でも「やってみよう！」。

２年生という学年にぴったりと当てはまる「やってみよう！」という曲。中部小学校で１年間過ごしてきて、朝登校してから下校するまで、何をするのか、わかっているはずです。そこで２年生なら、自分でよく考えて「やってみよう！」なのです。