５年生では、宿題として自主学習１ページ以上を出しています。
自主学習の内容は、
ばっちりコースとして計算や漢字など、学校の学習で自分が課題だと感じている内容か、わくわくコースとして自分が興味を持っている内容の調べ学習などを行っています。
５年生になると自主学習の内容も上がっていきます。たとえば、漢字では間違えやすい漢字をまとめたり、理科では電磁石の性質を活用したものを分かりやすくまとめたりしています。
お友達の自主学習のやり方も参考にしながら自分の学習の力も高めていけると良いですね。

掃除場所は定期的に交替になります。
学年や場所によって交替の時期は違います。
校長室は、今週から新しい子供たちに交替になりました。
１回説明しただけで、仕事の準備や手順を覚え、てきぱきと掃除ができます。
さすが６年生！

４年廊下に掲示されている版画の作品です。
初めての木版画
みんな上手にできましたね。

朝の東部タイムの時間に、児童会の引き継ぎ式を行いました。
全校には、放送で引き継ぎの挨拶がされました。

旧役員の皆さん、今までありがとう。
活動に制限があり、できなないものがあり、悔しかったこと
自分たちで考えた「あいさつ運動」で学校が明るくなったこと
話に心打たれました。

新役員の皆さん、これからみなさんの智恵と努力で
東部小学校をよりよくしていってください。

５年生の理科では、電磁石の性質について学習を行っています。
今日は、電磁石の性質を利用して走る自動車を一人一人完成させた後、
教室の机を後ろに下げ、実際に車を走らせてみました。
電磁石であるモーターが回って走る車を見て「ずごい！」「びっくりした！」など様々な楽しそうな声が聞こえてきました。
実は、身の回りにも電磁石を活用している製品が多く隠れています。
普段の生活の中でも科学の目を持って生活できると良いですね。

本日の職員研修の様子です。教師も子どもと共に学んでいます。児童の学力向上のために学び続けていきます。

学習の最後に、今日の活動について振り返っていました。
意見交流する前と後の、考えの変容などに気づいた子もいました。
ディベートすること
意見を聞き合うことの良さについて
しっかり気づけたことに感心しました。

５年生は、ディベートに挑戦していました。
聞き慣れないことばですが、
テーマに沿って、自分の意見を賛成や反対の立場で
根拠をはっきりさせて、意見をぶつけ合います。
ぶつけ合うといっても
相手の考えは尊重しつつ
より、テーマに深く迫った話し合い活動です。

テーマは、例えば
「ガソリン車は廃止すべきか、否か？」
「知りたいことは、インターネットで調べるべきか、否か？」などです。
子供たちにとっても考える価値のあるテーマです。

今日は、ミニディベートとして３人グループで行っていました。
時間を区切り、交替でそれぞれの立場で意見を交わすことができました。
短時間に相手の考えをメモしたり、自分の考えたことを話したりと
とてもてきぱきとすすめられていました。
５年生には、少し難しいチャレンジかと思っていましたが、
しっかり成長している子供たち、とても立派です。

学年で相談した授業で、協力してすすめています。

本年度は、全校で国語科の授業改善に取り組んでいます。
テーマは「表現力の育成」
特に、話す・聞く力を伸ばすことです。
充実した話し合い活動を意図的に授業に取り入れています。

今日の研究授業は、３年生と５年生でした。
授業を充実させるための指導案を作成し
授業を講師の先生に見てもらい指導をいただきます。

３年生は、３、４人のグループで
自分の考えた絵文字について、意見交流をしました。
特別教室（体育館や英語教室など）の表示に使う絵文字を考え
説明し合い、よりよい物にするために意見を出し合います。
タブレットPCで写した写真などを説明の資料として使っていました。
写真の拡大や移動など、当たり前のようにできていてビックリしました。
何より楽しそうに意見交流姿がとても良かったと思いました。

　1年生の生活科の学習で、「冬探し」をしました。立春を迎えて暦の上は、春を迎えましたが、まだまだ寒い日が続いています。
　今回の学習では、梅の木と桜の木のつぼみの観察をしました。しっかりとつぼみを膨らませて、春に満開の花を咲かせる準備をしていました。子どもたちからは、「梅のつぼみの方が膨らんでて、桜の方が膨らんでいない」という声も聞こえてきました。とても良い気付きですね。子どもたちもしっかりと学びのつぼみを膨らませていました。

３年生では、タブレットが使用できるようになりました！
今日は、タブレットで写真を撮る練習をしました。
どんどん使ってみて、早く使いこなせるようになることを期待しています。

　東部小に新しく導入された布製のフライングディスク（フリスビーの一種）や新品の竹馬が、休み時間子どもたちから大人気です！休み時間もマスクは外せませんが、何かとストレスの溜まる緊急事態宣言下において、よいリフレッシュになっているようです！

２組は、学習発表会で使う輪飾りを作っていました。
みんなで作った物をつなげて、長い飾りを作るのだそうです。

これは、４月に入学してくる１年生への贈り物としても使うそうです。
もうすぐ２年生！
かわいい１年生が入学してくるのもじきですね！

４組の子供たちが、けん玉やあやとりなど、めいめいに練習していました。
学習発表会に向けて、発表練習だそうです。

１組の廊下には、たくさんの算数プリントが並べられていました。
２年生の復習ができるプリントです。
課題が終わった子が、どんどんすすめていくそうです。
学習は時間がたつと忘れてしまうものもあります。
学年末に、しっかり復習することはとても良いことです。

２組は、自分史作りに取り組んでいました。
２年生の自分を振り返って、
できるようになったこと、
はまっていること、
３年生になったらがんばること　など
写真付きでまとめていました。
自分の成長を確かめる大切な学習です。

３組は、日本の伝統的な遊びにチャレンジしていました。
お手玉や百人一首など、グループごとに仲良く遊んでいました。

２組は、版画の刷りを行っていました。
できあがった作品を乾かしているところです。
たくさんの作品ができたので、階段にも広げてあります。
家の人にもぜひ見せてあげたい良いできです。

今日の体育は、なわとびとボール運動。
前半は、練習機を使って、一人ずつ練習です。
前とび、あやとび、交差とび、二重跳びなど、
一人一人が目標を持って取り組んでいました。