わかくさ学級の子供たちの外国語活動の様子です。
果物の名前をゲーム形式で学習していました。

２組の体育は、なわとびとボール運動。
なわとびは練習台を使って
二重跳びの回数を増やすチャレンジをしていました。

コマは昔遊びのイメージが強いですが
コマを回せる子供はたちたくさんいます。
回せるだけでなく、難しめの技に挑戦している子もよく見かけます。
YOU　TUBE　にもコマの回し方の動画がたくさんあります。
時代に関係なく、子どもが夢中になれる遊びの一つですね。

１年生、１年間でずいぶん成長しました。
進んで手を挙げる
姿勢良く字を書く
じっくり考える
とても立派です。
もうすぐ２年生
しっかり学習のまとめをしてください。

２組は、木版画の印刷を行っていました。
白と黒のバランスの良い、上手な作品が刷り上がっていました。
作業後に廊下を汚してしまったのか
何人かの子が雑巾がけをしていました。
後片付けの上手な５年生、とても立派です。

１組と２組がグランドで体育をしていました。
１組は、はねつき　の体験です。
お正月からずいぶん過ぎましたが、活動が制限される中
新しいことにチャレンジです。

２組は、ボール遊びです。
手や足でドリブルし、次の人に渡すリレーでした。
足で蹴るのは、慣れていないようで苦労していました。
がんばって！

６年生の理科で「プログラミング教育」を取り入れた授業を行いました。
iPadの「MESH」というソフトを利用し、豆電球に明かりをつける条件をプログラミング体験してみる学習です。
センサーに手をかざすと、豆電球の明かりがつく。
そんな命令もできます。

これは、新しく改修されたトイレのライトの仕組みと同じです。
身近にプログラミングを利用した物はたくさんあります。
基礎にふれ、実生活に広げ学んでほしいですね。

１組の道徳の授業です。
まだ始まったばかりで、先生による資料の範読の場面です。

子供たちは、机の上に道徳ファイルを出していました。
毎時間授業で考えたことや感想など学習の足跡を残しています。

長さの学習です。
１ｍをこえる長さの物を探す勉強です。
ものさしのかわりに、測りとった紙テープを使っていました。

算数の学習、特に長さや重さの学習は、実感を伴うことが大切です。
確かな感覚を養ってほしいですね。

５年１組が図書室を利用していました。

司書の先生に、子供たちの貸し出し冊数を定期的に調べてもらっています。
１月は、緊急事態宣言を受け、休み時間の貸し出しの制限があった関係で、本の貸し出しはやや少なめでした。それでも２，８００冊くらいの利用です。
子供たちがたくさん本を手に取ってくれることを嬉しく思っています。

４月から累計で３１，６２１冊の貸し出しがありました。
昨年度に比べ、７，０００冊程度の増です。
目標だった、年間３０，０００冊を超えました。
みんなよく本を読みました。
とても素晴らしい。

６年の授業風景です。
算数は、新しいことの学習は終了です。
今まで学習してきたことをしっかり復習しています。
中学校になれば
「算数」は「数学」になります。
ちょっと難しい印象ですね。
小学校で習ったことをしっかり復習しておきましょう。

２組の教室の前に掲示してある日めくりカレンダー
小学校生活も後２９日です。
思い出作りも大切にしてください。

４年の今の単元は、実験が中心です。
理科支援員の大竹先生にも手伝ってもらいながら
みんな実験を楽しんでいました。

おすすめの季節は○○です。
理由は、○○だからです。

マッケンジー先生とマンツーマンで会話をします。
とても流ちょうに話せていてビックリしました。

加藤先生も「表現力豊かな子達です」と太鼓判を押していました。

わかくさ１組では、鬼のお面作りをしていました。
そういえば、明日は節分です。
２月２日が節分になるのは、１２４年ぶりだそうです。

コロナ禍の中
季節感がたりない生活をしています。
こんな取り組みもいいですね！

３年１組は、図書室で読書活動の時間でした。
子供たちが移動した後の教室は、
机や椅子がきちんと整頓してあり
電気やエアコンが消されています。
子供たちが、しっかりしているのがよくわかります。

ついでに壁に貼ってあった、掲示物も紹介します。
国語の学習で作った新聞
地方の伝統的なお祭りについて調べてありました。

３組・４組の帰りの会の様子です。
帰りの会の様子は、クラスによって少しずつ変わりますが、
自分たちで司会をして進められるようになりました。
友だちの良いことなどを発表したり、歌を口ずさんだりします。

３組が理科室で実験をしていました。
水を熱して、沸騰させる実験です。
実験を始める前に、
机の周りを整理、
ぬれぞうきんを用意し安全に気をつけます。
熱し始めると、すぐにビーカーがくもり出しました。
どんな変化が起こるのか観察するのが、今日の学習のめあてです。
みんな、しっかり観察できていました。

新しい竹馬が使えるようになって、チャレンジする子が増えました。
最初は補助足をつけて練習することもできます。
何度もチャレンジすることが、上手になる秘訣です。
がんばって！

１組の教室入り口のホワイトボードにいいことが書いてありました。
笑顔広がる東部小になるといいですね。

来週、６年生はプログラミング授業があります。
そための準備として、今日はどのクラスもパソコンを活用しました。

新しいタブレットが納入され、
このデスクトップ型のパソコンは
夏までの使用になるそうです。

ものの入れ替わりはめまぐるしいですが、
子供たちは、新しい物にすぐ慣れていくはずです。