学習の最後に、今日の活動について振り返っていました。
意見交流する前と後の、考えの変容などに気づいた子もいました。
ディベートすること
意見を聞き合うことの良さについて
しっかり気づけたことに感心しました。

５年生は、ディベートに挑戦していました。
聞き慣れないことばですが、
テーマに沿って、自分の意見を賛成や反対の立場で
根拠をはっきりさせて、意見をぶつけ合います。
ぶつけ合うといっても
相手の考えは尊重しつつ
より、テーマに深く迫った話し合い活動です。

テーマは、例えば
「ガソリン車は廃止すべきか、否か？」
「知りたいことは、インターネットで調べるべきか、否か？」などです。
子供たちにとっても考える価値のあるテーマです。

今日は、ミニディベートとして３人グループで行っていました。
時間を区切り、交替でそれぞれの立場で意見を交わすことができました。
短時間に相手の考えをメモしたり、自分の考えたことを話したりと
とてもてきぱきとすすめられていました。
５年生には、少し難しいチャレンジかと思っていましたが、
しっかり成長している子供たち、とても立派です。

学年で相談した授業で、協力してすすめています。

本年度は、全校で国語科の授業改善に取り組んでいます。
テーマは「表現力の育成」
特に、話す・聞く力を伸ばすことです。
充実した話し合い活動を意図的に授業に取り入れています。

今日の研究授業は、３年生と５年生でした。
授業を充実させるための指導案を作成し
授業を講師の先生に見てもらい指導をいただきます。

３年生は、３、４人のグループで
自分の考えた絵文字について、意見交流をしました。
特別教室（体育館や英語教室など）の表示に使う絵文字を考え
説明し合い、よりよい物にするために意見を出し合います。
タブレットPCで写した写真などを説明の資料として使っていました。
写真の拡大や移動など、当たり前のようにできていてビックリしました。
何より楽しそうに意見交流姿がとても良かったと思いました。

　1年生の生活科の学習で、「冬探し」をしました。立春を迎えて暦の上は、春を迎えましたが、まだまだ寒い日が続いています。
　今回の学習では、梅の木と桜の木のつぼみの観察をしました。しっかりとつぼみを膨らませて、春に満開の花を咲かせる準備をしていました。子どもたちからは、「梅のつぼみの方が膨らんでて、桜の方が膨らんでいない」という声も聞こえてきました。とても良い気付きですね。子どもたちもしっかりと学びのつぼみを膨らませていました。

３年生では、タブレットが使用できるようになりました！
今日は、タブレットで写真を撮る練習をしました。
どんどん使ってみて、早く使いこなせるようになることを期待しています。

　東部小に新しく導入された布製のフライングディスク（フリスビーの一種）や新品の竹馬が、休み時間子どもたちから大人気です！休み時間もマスクは外せませんが、何かとストレスの溜まる緊急事態宣言下において、よいリフレッシュになっているようです！

２組は、学習発表会で使う輪飾りを作っていました。
みんなで作った物をつなげて、長い飾りを作るのだそうです。

これは、４月に入学してくる１年生への贈り物としても使うそうです。
もうすぐ２年生！
かわいい１年生が入学してくるのもじきですね！

４組の子供たちが、けん玉やあやとりなど、めいめいに練習していました。
学習発表会に向けて、発表練習だそうです。

１組の廊下には、たくさんの算数プリントが並べられていました。
２年生の復習ができるプリントです。
課題が終わった子が、どんどんすすめていくそうです。
学習は時間がたつと忘れてしまうものもあります。
学年末に、しっかり復習することはとても良いことです。

２組は、自分史作りに取り組んでいました。
２年生の自分を振り返って、
できるようになったこと、
はまっていること、
３年生になったらがんばること　など
写真付きでまとめていました。
自分の成長を確かめる大切な学習です。

３組は、日本の伝統的な遊びにチャレンジしていました。
お手玉や百人一首など、グループごとに仲良く遊んでいました。

２組は、版画の刷りを行っていました。
できあがった作品を乾かしているところです。
たくさんの作品ができたので、階段にも広げてあります。
家の人にもぜひ見せてあげたい良いできです。

今日の体育は、なわとびとボール運動。
前半は、練習機を使って、一人ずつ練習です。
前とび、あやとび、交差とび、二重跳びなど、
一人一人が目標を持って取り組んでいました。

卒業証書授与式の会場を彩る花々を準備しています。
用務員の徳田さんが、プランターへ植え替えをしてくれました。

１年生は、早々下校です。
安全に気をつけて下校してください。

今日から３日間、教育相談日を設定しています。
短い時間ですが、子供たちが担任の先生と個別に面談します。
困ったことや学習や友だちのことじっくり聞いてもらってください。

学校には、担任の先生以外にも気軽に話を聞いてくれる人がいます。
悩み事相談員の先生です。もちろんどの先生に相談してもかまいません。
また、学校の外にも相談できる場所はたくさんあります。

家庭配布した物と同じ印刷物がホームページ上でも閲覧できます。
「困ったことがあった、一人で悩まないで！」をクリックしてみてください。
一人で悩んだりしないで、相談してください。

わかくさ学級の子供たちの外国語活動の様子です。
果物の名前をゲーム形式で学習していました。

２組の体育は、なわとびとボール運動。
なわとびは練習台を使って
二重跳びの回数を増やすチャレンジをしていました。

コマは昔遊びのイメージが強いですが
コマを回せる子供はたちたくさんいます。
回せるだけでなく、難しめの技に挑戦している子もよく見かけます。
YOU　TUBE　にもコマの回し方の動画がたくさんあります。
時代に関係なく、子どもが夢中になれる遊びの一つですね。