２組は、自分史作りに取り組んでいました。
２年生の自分を振り返って、
できるようになったこと、
はまっていること、
３年生になったらがんばること　など
写真付きでまとめていました。
自分の成長を確かめる大切な学習です。

３組は、日本の伝統的な遊びにチャレンジしていました。
お手玉や百人一首など、グループごとに仲良く遊んでいました。

２組は、版画の刷りを行っていました。
できあがった作品を乾かしているところです。
たくさんの作品ができたので、階段にも広げてあります。
家の人にもぜひ見せてあげたい良いできです。

今日の体育は、なわとびとボール運動。
前半は、練習機を使って、一人ずつ練習です。
前とび、あやとび、交差とび、二重跳びなど、
一人一人が目標を持って取り組んでいました。

卒業証書授与式の会場を彩る花々を準備しています。
用務員の徳田さんが、プランターへ植え替えをしてくれました。

１年生は、早々下校です。
安全に気をつけて下校してください。

今日から３日間、教育相談日を設定しています。
短い時間ですが、子供たちが担任の先生と個別に面談します。
困ったことや学習や友だちのことじっくり聞いてもらってください。

学校には、担任の先生以外にも気軽に話を聞いてくれる人がいます。
悩み事相談員の先生です。もちろんどの先生に相談してもかまいません。
また、学校の外にも相談できる場所はたくさんあります。

家庭配布した物と同じ印刷物がホームページ上でも閲覧できます。
「困ったことがあった、一人で悩まないで！」をクリックしてみてください。
一人で悩んだりしないで、相談してください。

わかくさ学級の子供たちの外国語活動の様子です。
果物の名前をゲーム形式で学習していました。

２組の体育は、なわとびとボール運動。
なわとびは練習台を使って
二重跳びの回数を増やすチャレンジをしていました。

コマは昔遊びのイメージが強いですが
コマを回せる子供はたちたくさんいます。
回せるだけでなく、難しめの技に挑戦している子もよく見かけます。
YOU　TUBE　にもコマの回し方の動画がたくさんあります。
時代に関係なく、子どもが夢中になれる遊びの一つですね。

１年生、１年間でずいぶん成長しました。
進んで手を挙げる
姿勢良く字を書く
じっくり考える
とても立派です。
もうすぐ２年生
しっかり学習のまとめをしてください。

２組は、木版画の印刷を行っていました。
白と黒のバランスの良い、上手な作品が刷り上がっていました。
作業後に廊下を汚してしまったのか
何人かの子が雑巾がけをしていました。
後片付けの上手な５年生、とても立派です。

１組と２組がグランドで体育をしていました。
１組は、はねつき　の体験です。
お正月からずいぶん過ぎましたが、活動が制限される中
新しいことにチャレンジです。

２組は、ボール遊びです。
手や足でドリブルし、次の人に渡すリレーでした。
足で蹴るのは、慣れていないようで苦労していました。
がんばって！

６年生の理科で「プログラミング教育」を取り入れた授業を行いました。
iPadの「MESH」というソフトを利用し、豆電球に明かりをつける条件をプログラミング体験してみる学習です。
センサーに手をかざすと、豆電球の明かりがつく。
そんな命令もできます。

これは、新しく改修されたトイレのライトの仕組みと同じです。
身近にプログラミングを利用した物はたくさんあります。
基礎にふれ、実生活に広げ学んでほしいですね。

１組の道徳の授業です。
まだ始まったばかりで、先生による資料の範読の場面です。

子供たちは、机の上に道徳ファイルを出していました。
毎時間授業で考えたことや感想など学習の足跡を残しています。

長さの学習です。
１ｍをこえる長さの物を探す勉強です。
ものさしのかわりに、測りとった紙テープを使っていました。

算数の学習、特に長さや重さの学習は、実感を伴うことが大切です。
確かな感覚を養ってほしいですね。

５年１組が図書室を利用していました。

司書の先生に、子供たちの貸し出し冊数を定期的に調べてもらっています。
１月は、緊急事態宣言を受け、休み時間の貸し出しの制限があった関係で、本の貸し出しはやや少なめでした。それでも２，８００冊くらいの利用です。
子供たちがたくさん本を手に取ってくれることを嬉しく思っています。

４月から累計で３１，６２１冊の貸し出しがありました。
昨年度に比べ、７，０００冊程度の増です。
目標だった、年間３０，０００冊を超えました。
みんなよく本を読みました。
とても素晴らしい。

６年の授業風景です。
算数は、新しいことの学習は終了です。
今まで学習してきたことをしっかり復習しています。
中学校になれば
「算数」は「数学」になります。
ちょっと難しい印象ですね。
小学校で習ったことをしっかり復習しておきましょう。

２組の教室の前に掲示してある日めくりカレンダー
小学校生活も後２９日です。
思い出作りも大切にしてください。

４年の今の単元は、実験が中心です。
理科支援員の大竹先生にも手伝ってもらいながら
みんな実験を楽しんでいました。

おすすめの季節は○○です。
理由は、○○だからです。

マッケンジー先生とマンツーマンで会話をします。
とても流ちょうに話せていてビックリしました。

加藤先生も「表現力豊かな子達です」と太鼓判を押していました。