３年１組では、課題が早く終わった子が、タブレットを使ってローマ字の学習をしていました。
ＩＣＴは、ちょっとした時間の隙間でも、自分で学習を進めることができることが長所です。
ローマ字は難しいので、しっかりと覚えてほしいと思います。

どこのクラスも、図画展に向けて頑張っています。
まさに芸術の秋です。
２組は、トンボを題材に作品作りです。
羽は、いろいろな技法を使い、特に手をかけていました。

１枚目の写真は、３組の算数の様子です。
繰り上がりのあるたしざんの学習でした。
具体物を使って、自分の考えを発表していました。

２，３枚目の写真は、１組の廊下に貼ってある掲示物です。
各クラス、生活科の学習で公園の探検に行ってきました。
そこで、気づいたこと、疑問に思ったことを、マップにまとめたもののようです。
公園でのマナーなどについても学習しました。

わかくささんでは、折り紙を折る学習でした。
折り方の説明の映像を見ながら、丁寧に取り組んでいました。
実際の作業に合わせた映像スピードなので、とてもわかりやすそうでした。
いろんな動画があるんですね。

３組は、直角の性質につて学ぶ学習でした。
折り紙を使って、荒明先生が説明していました。
身近に直角のものたくさんあるよね！

２組は、「誕生日ケーキを食べるわたし」というテーマで作品作りをしていました。
見せてもらうと、みんな大きな口を開けた、うれしそうな人物画です。
「ケーキは、これから描くの？」聞いてみると、
「紙粘土で作ってあるよ。色はまだつけてないけれど。」
組み合わせて、作品ができあがるんですね。
面白い作品ができそうです！

自分の意見を整理して伝える学習に取り組んでいました。
今日は、インターネットを活用して、自分のテーマについて調べる時間でした。
テーマを聞いてみると
二酸化炭素の排出について
食糧の自給率について　　など
さすが６年生、難しめのテーマでした。
「人はなぜ働くのか」
哲学的なテーマの子もいました。
自分の考えを持つことは、とても大切です。