国語で学んだ鮭の一生についてグループ毎に発表を行っています。しっかり勉強しましたね。学校の鮭はまだ動きません。冬休み明けに泳ぎ出すくらいかも知れません。

売っていたら買いたい物ばかりです。こんな手提げを使える子どもは幸せですね。うらやましい。

本のカバーはなかなか手に入りにくいので、２年分溜まったところで今日作成に入りました。なかには、危険生物の図鑑の袋もあったりびっくりです。

今日は、図書ボランティアさんが集まり、午前中は図書室の本の在庫確認を一斉に行っていただきました。午後は、使われなかった本のカバーを用いて、紙バッグを作る実習を行っていました。

先日生まれた鮭の養魚ですが、毎日低学年を中心に観察にやってきます。ほとんど魚は動かない状態です。人間の赤ん坊と同じく寝ており、水槽の底にいます。

児童会役員選挙の説明会が、ロング昼休みに体育館で行われました。
まずは、現職の６年生の児童会役員から仕事のやりがいについて説明を受けました。

１月から選挙に入ります。ぜひ、五本松小の未来を一緒につくってくれる役員を
募集します。

２年生も同じく、おにぎりパーティーです。まだ給食の時間になっていないので、これから握るところでした。準備は万全のようです。

今日は、おにぎりを自分で握って給食の時間に食べる日です。好きな具材を家庭から持ち寄り自分で握ります。みんな、楽しく握っていました。美味しそうです。

後ろ姿ばかりですが、五本松小学校の美しい風景の１つです。二人で右、左と雑巾を動かしながらリズム後ずさりして、床を磨いています。心が磨かれますね。

国語の授業で、本を紹介する単元があります。今回は　お話動物園　というタイトルで、動物に関する絵本をそれぞれが読み、好きな動物別ににクラス全員に向け発表する授業です。アウトプットを大切にする視点がここでも実践されています。

広い体育館で、記憶力と、瞬発力が試される　カルタ大会、無事に終了しました。

続きです。ラグビーボールがカルタに変わっただけの、まさにカルタラグビーです。

４年３組では巨大なカルタ取り大会が開かれています。ラグビーワールドカップルールが適用され、
先にカルタを取っても、後ろから来た人に始めにタッチした人が体にタッチされると、後ろから来た人に渡さなければなりません。
最初にカルタを取った人は急いで囲みラインを越えて点数になるルールです。

ラグビー用語的にジャッカルという扱いになるルールのようです。
必死な様子が伝わりますでしょうか？

６年生はどのクラスも卒業アルバムの文集づくりをがんばっています。６年間を振り返りどんなことを書き残すのか、頭を悩ませながら書いています。添削する担任も全員分を何度も見直すので一苦労です。数十年後に見直したときに、恥ずかしくない作文を残したいですね。

温められた気球は天井まであがり、冷やされて、また降りてきます。一回一回感動です。

６年１組では、気球を一回り大きくしてみました。遂に天井まで上がりました。感動しました。空気は温められると上昇する。実験結果が示しました。

今日は５・６時間目に体育館で　ビニール袋を使って気球を打ち上げる実験を行いました。理科支援員の先生に準備していただいた器具を使い、温められた空気を送り込んで、空中に解き放しました。
始めに飛ばした６年３組は１ｍ位は上がりましたが、天井まで届きませんでした。
うまくいかず、焦りました。

１組、２組はどうだったでしょうか？

今日は昼休みに予告無しの　ワンポイント避難訓練を行いました。校庭で遊んでいたり、長縄をやっていた児童も、緊急地震速報で、素早く公邸の中央に集まり、待機することができました。少し、お話が止まなかったことが残念です。クラス内にいた児童も机の下に待避することができたようです。

６年生にとっても、１年生にとっても大切な日になりました。国語の学習は、どの学年でもアウトプットを重視する指導内容が増えています。次の学習指導要領でも、表現力が評価の対象となっています。コミュニケーション力の向上も含め、国語として学ぶ領域は大きく変わりつつあります。

６年生の国語の活動で１年生に物語を書こう　という単元があります。推敲を重ね、今日はお披露目です。１年生からどんな感想をもらったのか楽しみです。写真は、６年１組と１年１組、６年３組と１年３組です。