彼岸花は、田んぼの畦道などに群生し、９月中旬に赤い花をつけるため、秋のお彼岸の頃に咲く花として親しまれています。
　別名「曼珠沙華」（まんじゅしゃげ）と言います。

　学校の坂や体育館わきにきれいに咲いていました。

　それぞれの課題を黙々と。

　学年でシャトルランを行っていました。
　昨年度より回数が増えたでしょうか。

　初めての習字学習が始まっています。
　今日のお題は、「力」でした。
　「力」だけに大きく力強く書けたでしょうか。

　１０月１日（木）

　算数では、４つの数の計算を学習していました。
　たし算とひき算で計算の順番が違うことを確認しました。

　自分たちで掘ったさつまいもを見ながら、絵を描きました。
　むらさきを赤と青を混ぜ合わせて色づくりをしましたが、なかなかセンスがあります。
　大きなさつまいもの絵が完成しました。

　救急救命士
　画家
　警察官

　お忙しい中、子どもたちのために足を運んで下さいまして、本当にありがとうございました。

　幼稚園　保育士
　自衛隊
　イラストレーター

　弁護士
　鉄道関係
　モデル　　

　９月３０日（水）

　様々な職種のゲストティーチャーをお呼びして、仕事についてのお話を聞きました。
　子どもたちは、興味のある職業を３〜４つ選んで、話を聞きました。
　それぞれのブースで、ゲストティーチャーの方々が熱く語っている姿に子どもたちは真剣に耳を傾けていました。
　
　お寿司屋さん
　建築関係
　出版社
　

　給食委員会　各学級の配膳台を掃除しています。
　体育委員会　体育倉庫の掃除をしています。
　保健委員会　トイレットペーパーの補充などをしています。

　５・６年生、ありがとうございます。

　担任が１学期、学級の様子を見ながら理科・社会を教えていましたが、２学期より教科担任制を始めました。
　子どもも教師もいつもとは違う緊張感で学習しています。

　どの時代になっても「どろだんご作り」は、流行りになるようです。
　２年生が大きなだんごを作れたと嬉しそうに話してくれました。
　高いところもへっちゃらで、ろくぼくの上でおしゃべり中。

　９月２９日（火）

　図工では、国語で学習した「けんかした山」の場面を絵画で表しています。

　算数では、３つの数のたし算を学習しています。
　得意な児童や課題が早く終わった児童が友達に教えにいく活動を少しずつ取り入れています。

　北部小は、研究教科を生活科・総合的な学習の時間とし、教材開発や授業の在り方について研修を行っています。
　今日は、「酒々井学」を立ち上げた酒々井町教育委員会の一場先生をお招きして、「酒々井学」の実践について講話をいただきました。
　北部小の子どもたちが鎌ケ谷の良さを発見し、発信していくなかで、知識・技能面だけでなく、ふるさとに愛着を持つ心も育んでいければと考えています。

　ようやく家庭科室での学習が始まりました。
　ナップザック作りのしるしつけを行っていました。
　今後、ミシン学習にうつっていきます。

　さつまいもを１人２本持ち帰ることができたと引率した先生から聞きました。
　５時間目には、体験の振り返りを絵作文で表現していました。子どもたちは、「コロッケや天ぷらにしたら、おいしそうだなぁ。」と嬉しそうに話していました。

　９月２８日（月）

　市民体育館近くの畑におじゃまして、芋ほり体験をしました。
　集団で行動するのは今年度初めてで、徒歩３０〜４０分移動するので心配していましたが、遠足気分で楽しく行くことができました。
　中村様、貴重な体験をさせていただき本当にありがとうございました。

　来週、多くのゲストティーチャーの方を招いて、キャリア教育を行う予定です。
そのための準備を行っていました。それぞれの職業の方に聞きたい質問をまとめていました。

　図工の作品は、色付けが始まったようです。
　テーマは「１２年後のぼく、わたし」です。子どもたちは、自分自身のどのような姿を想像しているのでしょうか。

　今日のお題は「はす」でした。
　ひらがな２文字で「結び」の書き方が難しいのですが、堂々とした字を書くことができました。
　使用した場所はきれいにするということを心がけていて、とても立派な姿です。

　９月２４日（木）

　全学年体育の学習の中で、体力テストを行っています。
　今日は６年生が１年生に体力テストのやり方を教えていました。
　ちょうど６年生がシャトルランのデモンストレーションをしているところでした。６年生、お兄さん・お姉さんの顔つきで輝いて見えました。