総合では、タブレット型パソコンを活用しています。
　２回目のようですが、すでに使いこなしていました。

　外国語でも大型電子黒板を活用し、学習効果を感じています。

　

　大型電子黒板を活用し、動画を見ていました。
　東日本大震災を題材にした読み物を通して学習していました。
　昨日、地震があったので、タイミングよく地震について考えるきっかけとなりました。
　幸い北部小は被害がありませんでした。
　今後も校内安全に努めていきます。

　令和３年２月１５日（月）

　書写もまとめの学習に入っています。
　「手紙の書き方」を学び、実際にお世話になった方に手紙を書き始めました。

　書写の毛筆では、「理想」というお題に取り組んでいました。
　
　６年生が先行的にクロームブックの活用を始めました。
　総合のまとめを「パワーポイント」のようなソフトで作成しています。

　音楽では、青森ねぶた祭りに欠かせない存在の「ハネト」（跳ねて踊る人）の踊りに挑戦していました。
　「ラッセラー！ラッセラー！」のかけ声で有名とのことです。

　令和３年２月１２日（金）

　音楽では、鍵盤ハーモニカの指練習を行っています。

　図書室で本選びに夢中でした。

　令和３年２月１０日（水）

　２年生の国語の授業研究が行われました。
　「アレクサンダとぜんまいねずみ」のなかで「なぜアレクサンダがねがいを変えたのか」を考えました。

　社会科では、タブレットを使って鎌ケ谷市について調べていました。

　図工では、のこぎりを使って角材を切り、細かく切った角材を組み合わせて形を作ります。だんだんとのこぎりの扱いが上手になってきました。

　外で元気いっぱいに遊んでいました。
　ブランコは大人気です。
　高学年でもよく遊具で遊んでいるのを見かけます。

　ミニバスケットボールの試合を行っていました。
　担任の先生も混ざって、試合を楽しんでいました。

　生活科では、風車を作りました。
　校庭に出て回るか試してみましたが、なかなか上手くいきませんでした。
　どうすればスムーズに回るか考えることが学習です。
　次回に期待しましょう。

　テレビ型電子黒板が１日がかりで搬入されました。
　各教室はもちろんいくつかの特別教室に配置されました。
　ＧＩＧＡスクール構想でＩＣＴ環境がどんどん変わってきています。

　４年生の国語の授業研究が行われました。
　作文の学習です。
　自分の成長をふり返り、１番伝えたい成長を選び、作文を書いていきます。
　友達やお家の方々からも自分の成長したことをインタビューし、自分では気づいていない成長を感じることができました。ご協力ありがとうございます。
　作文のしあがりが楽しみです。

　令和３年２月９日（火）

　算数では文章問題を読み、たし算かひき算か考える学習をしていました。
　学習してきたたし算やひき算のキーワードがない場合には、図を書いてわかりやすくする方法を学んでいます。

　体育では短縄跳び。続けて跳べるようになったかな？
　風は強かったですが、とても天気のよい日でした。

　節分が終わり、次はひな祭りです。

　

　粟野コミニュティセンター

　北部公民館

　時間をかけて取り組んだ学区や鎌ケ谷の歴史の調べ学習のまとめが完成しました。
　それぞれのグループでまとめたものをお互い見合いました。
　緊急事態宣言中ではありますが、北部公民館と粟野コミュニティセンターに展示していただくことになりました。
　少しでも校内に広められるようにとポスターを作り、掲示しました。

　スポンジに絵の具をつけ、型にポンポンと押しつけて模様をつくります。
　さらに、ローラーをくるくると回し、模様をつけていました。
　
　２匹のカメの色を変える工夫をしていました。

　令和３年２月５日（金）

　図書室で司書の先生による読み聞かせを行っていました。
　絵本に目が釘付けでよくお話を聞いていました。
　絵本は「あおくんときいろちゃん」でした。