８月４日（火）

　暑い中、全力疾走！！
　いい顔して走っています。

「学年だより　８月号」とほけんだより「すこやか　８月号」を発行いたしました。

<swa:ContentLink type="doc" item="3849">学年だより　８月号</swa:ContentLink>

すこやか　８月号（子供向け・保護者向け）

↑　コチラをクリックすると文書がご覧いただけます。

　２年生は算数。
　５０+７０の計算のしかたを説明する学習でした。
　絵や文で自分の考えをノートにまとめていました。

　３年生から始まった習字。
　お題は、「二」です。二画しかありませんが、これがなかなか難しいです。
　筆を使いこなすまで時間がかかると思いますが、集中しこだわってよい作品を生み出してほしいと思います。

　８月３日（月）

　８月に入りました。例年では夏休みなので、学校があるのは不思議な思いです。
　それでも１年生は、元気に登校しています。

　１組は、国語。ひらがなの次は、カタカナです。
　夏休みの宿題でもカタカナの学習がありますので、どうぞよろしくお願いします。

　２組は音楽。８月の今月の歌。「夏の日の贈り物」を櫻井先生が教えてくださいました。

「学校だより　８月号」と「ほくほくぶっく　ＮＯ．３」を発行いたしました。

学校だより　８月号

ほくほくぶっく　ＮＯ．３　

↑　こちらのクリックしますとデータをご覧いただけます。

　今年度はあさか活動の回数が例年より少ないですが、高学年の活躍を楽しみにしています。

　今年度初めてのあさか活動でした。
　１年生を迎える会をあさかグループで行いました。
　６年生が作ったメダルがプレゼントされました。

　ゴムの力の実験をしていました。
　ゴムで車がどれくらい走るか測っていました。

　２組はアサガオの水やりと水遊びをしていました。
　

　７月２９日（水）

　１組はアサガオの観察をしていました。
　大きく絵を描くことを意識していました。
　よく見て描いていて、回数を重ねるたびに、上手になってきています。

　リレーのバトン練習をしていました。
　バトンをもらう手の向きやバトンを渡すタイミングが難しいようで、何回も練習していました。

　生活科・総合の学習で学区の無人販売所を見学に行きました。
　今後は、自分たちで作った野菜を売るというところまで考えているそうです。
　これからが楽しみです。

　２組の様子です。

　算数はひき算の学習です。
　ディズニーのダッフィーやシェリーメイの絵を使って、答えを考えました。

　体育は、鉄棒のテストだったようです。
　前回りに、ぶたのまるやき、つばめなどを練習していました。

　７月２８日（火）

　１組の様子です。

　図工では、初めて絵の具を使いました。
　今日はためしに筆に絵の具をつけてお散歩しました。

　体育では、遊具やボール投げを行っていました。
　回数を重ねるたびに、遠くに投げられる子が増えてきたので、投げる力がついてきたように思います。

　専科の小川先生とＡＬＴのマハ先生と数字の歌を歌っていました。
　振付をしながら楽しんで歌っていました。みんなが笑顔でした。

　次回の毛筆のお題が「道」なので、硬筆でポイントを確認しました。
　「しんにょう」がとても難しいのですが、よくお手本を見て書いていました。

　７月２７日（月）

　１組は国語「大きなかぶ」の読み取りをしていました。
　「あまそうな、元気のいい、とてつもなくおおきなかぶができました。」という文からおじいさんはどんなことをしたのか想像してと担任の先生が言うと、アサガオを育てている経験から「いつも水やりをした。」や「追肥をした。」などの意見が出ました。

　２組は音楽で曲に合わせて、手拍子をしていました。タイミングが合っていて、驚きました。

　理科では、「星や月」の学習をしています。
　４連休の天気が心配ですが、「夏の大三角」を観察する宿題が出たようです。
　観察をするためには、「星座早見板」というものがありますが、効果的なアプリもあると紹介していました。
　「星座表」というアプリです。
　空にスマホやタブレットをかざすと、星の並びだけでなく、星座の絵も同時に映し出されます。星の位置を確認するのにとても便利なアプリです。
　ぜひ、活用してみてください。

　家庭科の授業の中で「クリーン大作戦」という学習があります。
　掃除の仕方を学び、実践していきます。
　学校の特別教室などを分担したようで、一生懸命掃除をしていたところに遭遇しました。
　ホームページに載せてほしいとの要望がありましたので、６年生の頑張りをみなさんに広めます。
　保健の角田先生が喜んでいました！

　２組の様子です。

　算数では、タイルを活用しながら、「ひき算」の学習をしていました。
　式を黒板に書くのが、大人気です。
　身を乗り出しながら、挙手をしている子が多かったです。

　帰りの一コマ。
　あれ？ここは教室なのに？！
　子どもは何も違和感なく、トイレットペーパーを使用していました。