６月４日（木）

　図工で「自分の好きなもの」を描いていました。
　食べ物・動物・乗り物・遊びなどを楽しそうに描き、何を描いたか上手に説明してくれました！
　カラフルな色を使っている絵が多く、見る者の心を癒してくれます。
　
　算数では、数の学習をしています。
間違いやすい数字の書き方を確認していました。
　

　４年生は理科の学習で植物の観察を行っています。
　１年間通して観察する樹木を決め、観察を始めました。樹木をじっくり見て、絵を描いていました。

　１組は算数の最後にお楽しみで「３０秒あてゲーム」をしていました。
　心の中で３０秒を数え終わったら、手を挙げます。見事、ピタリ賞が出たようです。

　２組は国語の「白い花びら」を読み進めていました。

　６月３日（水）

　１組は算数で数比べをしていました。
「多い・少ない」、「大きい・小さい」を学習していました。

　２組は学校探検をしていました。職員室で教頭先生にしっかりと挨拶をすることができました。

　１年生の教室に向かうまでの階段の踊り場には、２年生と３年生から１年生へ入学祝いのメッセージが貼られています。

　後半は２組の入学式でした。
　校長先生のお話にしっかり反応し、背筋をピンと伸ばし、立派な態度でした。

　これからの１年生の成長がとても楽しみになりました。

　新入生保護者様
　本日はお子様のご入学おめでとうございました。
　天気に恵まれ、入学式を実施できたこと、職員一同うれしく思っております。
　また明日から職員一同、気を引き締め、教育活動を進めてまいります。
　通常通りとはなかなかいきませんが、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　前半は１組の入学式でした。
　クラスへ行き、健康観察をし、会場へ。
　子どもたちは、初めてのことで緊張したかと思いますが、静かにお話を聞くことができました。

　６月２日（火）

　朝から天気に恵まれました！
　桜の季節は終わってしまいましたが、若葉が濃い緑色に変わり、初夏を感じます。

　受付は１年生昇降口と体育館入口の中間地点にあります。

　今日は暑くなる予報が出ておりますので、服装の調節をお願いいたします。
　なお、朝の検温、マスクの着用を忘れずにお願いいたします。

　職員一同、お待ちしております。

　式場の席は、感染拡大防止のため、距離をとっております。
　当日は換気等を行いながら、短時間での入学式実施となります。
　新入生保護者様、当日はよろしくお願いいたします。

　５月２８日（木）

　職員で入学式の準備を行いました。
　紅白幕がかかると、式典の雰囲気を感じます。

　６年生は静かに漢字の小テストに取り組んでいました。

　動きの制限があるなか、転校生とお別れレクを楽しんでいました。

　５年生は教科担任制を進めており、理科・社会は担任が入れ変わっています。
　背筋をピンと伸ばし、挨拶をする５年生。さすが高学年です。

　図書室では、本の貸し出しを始めています。
　久しぶりの図書室なので、何の本を借りるか悩んでいました。

　チューリップが咲いていた鉢の中を片付けていました。

　図書室に入る前にしっかり消毒しています。

　午後、校庭探検しているところにいあわせて、やっと花を咲かせたマーガレットと一緒に撮影しました。

　午前の１組の様子です。

　担任の先生が実物投影機を活用しながら、観察カードの書き方を教えていました。
　子どもたちは、アサガオの葉がどんな形をしていたか思い出しながら、一生懸命観察カードを書いていました。

　３枚目の写真は、Ｂ棟（新校舎）の３階の窓から撮った写真です。
　１年生の集団下校の様子を偶然撮ることができました。
　黄色い帽子がぴょこぴょこかわいらしく動いていました。

　５月２７日（水）

　午前の２組の様子です。
　校庭をぐるっと一周し、校庭や遊具の使い方を確認したり、花や木々の観察をしたりしていました。
　アサガオを観察し、観察カードを書こうとしているところです。

　３年生の植えたキャベツに狙い通りにモンシロチョウの産卵が見られました！
　３年生は虫メガネを使い、目をこらして卵を探していました。

　４年生の様子です。

　３年生の復習テストを行っていました。
　真剣な表情を見ることができました。
　テスト内容は難しかったかな？

　３年生の様子です。

　国語では、「かえるのぴょん」という詩をノートに視写していました。
　教室がシーンと静まりかえり、集中していることがわかりました。

　２年生の様子です。

　算数では、２けたのたし算やひき算に取り組んでいました。
　生活科では、畑にある植物の観察をしていました。
　畑まで一直線！外に出て学習できるのがうれしそうでした。

　２組の様子です。

　国語の教科書の表紙にかかれているものの名前を答えていました。
　「○○がいます。」と上手に答えることができました。