保護者席に座った感じで撮影してみました。
卒業式中の撮影は着座にてお願い致します。

５年生の力であっという間に「体育館」が「卒業式式場」になりました！
最後に歌を合わせて、準備万端です。

５年生に協力してもらい、卒業式の準備を行いました。

最後の給食のメニューは「からあげ」でした。
下校する時に、「卒業式の準備、よろしくお願いします。」と多くの児童が声をかけてくれました。
土日の過ごし方に気をつけて、月曜日に元気に登校してきてください。

今日の朝は、全員で「あいさつ運動」を行いました。
登校してくる他学年の児童に元気よく「おはようございます」と挨拶をしていました。
楽しそうに活動している姿が印象的でした。

明るく和やかな雰囲気で一日一日を過ごしています。

昨日、６年生は清掃や片付けなどの作業を行いました。それぞれの分担場所で、黙々と作業をし、きれいにすることができました。

１組・２組は白玉づくりの買い物の会計報告を作成していました。「収入の部」、「支出の部」を記入して、レシートを貼りつけて…。これでしっかりと報告することができそうです。
３組はキャリアパスポートに１年間のふり返りを書いていました。５年生はいろいろな行事がありました。その中でたくさんの成長がありました。

予行練習の後、実行委員を中心にふり返りを行いました。
自分たちで細かな修正点に気づいていました。
残りの期間で仕上げていきます。

６年間皆勤だった６年生児童の表彰を行いました。

まだまだ発展途上ですが、聴いていた先生の心を打つような歌声でした。

これまでの練習よりも一人一人の声がしっかりと会場全体に届くようになってきました。

本番と同じ流れで通し練習を行いました。５・６年生ともほどよい緊張感で練習に臨みました。

１組は、社会で、国際組織について学習していました。「NGOやSDGsって何の略だっけ？」と、みんなで考えていました。
２組は図工の時間。ニスを塗りながら、他愛のないおしゃべりをしている、こんな時間も大切なひとときです。

１組は保健の授業。「けがの防止」について学習していました。学習したことを実践して、けがのない生活を送りたいですね。
２組は算数の時間。角柱や円柱の展開図を描いてました。側面の横の長さを決めるのが難しいですね。
３組は書写。毛筆で「あこがれ」を書きました。画のつながりを意識して上手に書いていました。

初めて５・６年生合同の練習を行いました。
それぞれに課題はありますが、卒業式の流れについて確認することができました。

１組は、memoryboxの制作に取り組んでいました。思い思いの絵や柄を箱に彫り込んでいます。
２組は、体育でバレーボールを行っていました。レシーブで味方にパスをし、相手側に返す練習をしました。

１組の黒板には版画作品が飾ってありました。色鮮やかできれいな作品が並んでいました。
２組は算数の時間。角柱・円柱の辺や頂点の数などを確認していました。
３組は社会。京都府の鴨川を例に公害について学習していました。

６年生の発表を他学年の児童が憧れの眼差しで見ているように感じました。
温かい雰囲気で会を閉じることができました。

「６年生ありがとうの会」の練習をしていました。コミカルな動きをする場面がありますが、もう少し真面目にふざけた方がいいかもしれません。

　５年生が卒業式に向けての練習をしました。
今日は、歌と呼びかけの練習をしました。
　当日、６年生へお祝いの気持ちをしっかり伝えられるよう、がんばります。

代表児童５名が、介助犬を連れている方が困っている時の声かけ・手引きの仕方について実践してみました。「何かお手伝いしましょうか」「どのようにお手伝いすればいいですか」などの声かけをしながら、目的地まで案内することができました。
全国には、盲導犬の介助を必要としている方が推計で３０００人程度いらっしゃるそうです。それに対し、盲導犬の数は８００頭ほど。自分たちにできることはないかと考える時間になりました。