予行練習の後、実行委員を中心にふり返りを行いました。
自分たちで細かな修正点に気づいていました。
残りの期間で仕上げていきます。

６年間皆勤だった６年生児童の表彰を行いました。

まだまだ発展途上ですが、聴いていた先生の心を打つような歌声でした。

これまでの練習よりも一人一人の声がしっかりと会場全体に届くようになってきました。

本番と同じ流れで通し練習を行いました。５・６年生ともほどよい緊張感で練習に臨みました。

１組は、社会で、国際組織について学習していました。「NGOやSDGsって何の略だっけ？」と、みんなで考えていました。
２組は図工の時間。ニスを塗りながら、他愛のないおしゃべりをしている、こんな時間も大切なひとときです。

１組は保健の授業。「けがの防止」について学習していました。学習したことを実践して、けがのない生活を送りたいですね。
２組は算数の時間。角柱や円柱の展開図を描いてました。側面の横の長さを決めるのが難しいですね。
３組は書写。毛筆で「あこがれ」を書きました。画のつながりを意識して上手に書いていました。

初めて５・６年生合同の練習を行いました。
それぞれに課題はありますが、卒業式の流れについて確認することができました。

１組は、memoryboxの制作に取り組んでいました。思い思いの絵や柄を箱に彫り込んでいます。
２組は、体育でバレーボールを行っていました。レシーブで味方にパスをし、相手側に返す練習をしました。

１組の黒板には版画作品が飾ってありました。色鮮やかできれいな作品が並んでいました。
２組は算数の時間。角柱・円柱の辺や頂点の数などを確認していました。
３組は社会。京都府の鴨川を例に公害について学習していました。

６年生の発表を他学年の児童が憧れの眼差しで見ているように感じました。
温かい雰囲気で会を閉じることができました。