最新更新日:2024/06/28
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林間学校 鋸山 その2

大仏広場に着いて、写真撮影。
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林間学校 鋸山 その1

鋸山での軽登山。
地獄のぞきをしっかり見てきました。
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林間学校 お土産タイム

予定よりも早く金谷漁港の「ザフィッシュ」に到着しました。
お土産タイムです。

キーホルダーとぬいぐるみコーナーに殺到していました…。
おうちの方に何かを買っていくのか楽しみです。
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林間学校 行ってきます その2

行ってきまーす!
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林間学校 行ってきます

元気よく行ってきます!
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部活動説明会

昼休みに5・6年生対象に部活動の説明会を行いました。
陸上部、音楽部それぞれ1学期中からスタートをする予定です。
本日、資料を渡しましたので、入部を希望する場合は、参加申し込み書の提出をお願いします。
多くの児童の参加を心待ちにしています!
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クラブ活動

今日から「クラブ活動」がスタートしました。
 4年生以上の児童が、13種類のクラブから、自分の好きなクラブを選択して活動します。1回目は、メンバーを確認して、クラブ長や目標を決めたり、どんな活動をするのか担当の先生から説明がありました。ぜひ充実した活動にしてほしいと思います。

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今日の6年生

6年1組は音楽でリコーダーの練習をしていました。課題が早く終わった子は、NiziUの曲を練習していました。

2組は明日の「みとめあい集会」に向けて、「お互いの個性をみとめあうにはどうすればよいのか」というテーマで話し合いをしていました。「人によって感じ方が違う」など、様々な意見が出ていました。
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今日の5年生

5年1組は理科。植物の生長の条件を確かめるために、インゲンマメを使って実験をしています。肥料のあり・なし、日光のあり・なしについて確認するために条件制御を行っていました。

2組は家庭科室でお湯をわかす実習をしていました。わかしたお湯でお茶を作って、お菓子とともにお茶会をしていました。中には「5杯飲んだ!!」という子もいました。

3組は社会科の授業。数種類の雨温図を見て、その特徴から、どの都市の雨温図かを予想していました。「12月の降水量が多いのは雪が降っているからだ!」など、様々な気づきがありました。
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6年生 算数

6年生は「分数のかけ算」の学習をしています。
先週から6年生の算数は2クラスを習熟度別(ホップ/ステップ/ジャンプ)の3グループに分けて学習をしています。
それぞれのグループの実態に応じながら、学習の流れや問題を変えています。
ジャンプグループでは、分数×分数の計算について考えました。分子同士・分母同士をかければ計算できる理由についてみんなで話し合いました。
ホップグループとステップグループは分数×整数や分数÷整数の練習問題を解きました。
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運動会 3・4年生「竹取物語」

3・4年生の団体競技(棒引き)です。
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今日の5年生

1組は国語で「言葉と事実」の説明文を読んだ感想を書いていました。さすが5年生。どの子も自分の考えをしっかりと書いていました。

2組は、担任が出張で一日不在でしたが、集中して学習に取り組みました。歯科衛生ポスターを作成していました。完成した子もいたようです。

3組は、道徳の時間。教材文を読んで、野球のイチロー選手の考えについて話し合っていました。残り試合を欠場すれば記録達成できるのにも関わらず、試合に出続けたことに対して、「次につながるから」や「結果よりも自分らしさの方が大切だから」といった考えが出てきました。
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今日の6年生

6年1組は、算数で「文字と式」のプレテストや練習問題に取り組んでいました。これまで□や〇で表していた数量の関係をxやyで表します。まるで中学生のようです。
課題が早く終わったら、友達が作った問題に取り組んでいました。問題を作れるということは、学習内容をしっかりと理解しているということ。素晴らしいです。
2組は、歯科衛生ポスターを作成していました。丁寧に着色をしていました。できあがりが楽しみです。
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委員会活動

今年度2回目の委員会活動。
6年生は卒業アルバムに載せる、委員会の集合写真を撮影しました。
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5・6年 運動会練習

5・6年生は表現運動の中で行う「波」の練習をしていました。
曲のリズムに合わせて、動きをつくることはできましたが、きれいな波にするにはまだまだ練習が必要です。
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今日の5年生

5年1組は、音楽の授業でした。「すてきな一歩」という曲をリコーダーで練習していました。
2組は、道徳の時間。野球選手のイチロー選手を題材に、「なりたい自分」について考えていました。
3組は、外国語の時間。名刺交換をしながら、英語で自分の好きなものについて友達と伝え合っていました。
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今日の5年生

1組は算数の時間。計算ドリルを使って、体積の問題に取り組んでいました。
2組は国語。物語の主人公の心情がどうして変化したのかについて話し合っていました。
3組は算数。階段状の立体の体積の求め方を考えていました。
どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。
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今日の6年生

1組は、図書室のオリエンテーションを受けていました。日本十進法の表を見ながら、「コウモリ」の本や「水泳」の本が何類にあてはまるかを考えていました。昨年度は高学年になるほど、図書室で借りる冊数が少なくなる傾向にありました。今年度は、どの学年も年間で50冊は本を借りるように声をかけています。
2組は、イングリッシュルームで外国語の授業を行っていました。ビンゴゲームをしながら、「I can〜.」の表現を声に出して練習していました。ALTのエミリー先生の発音もしっかりと聞き取っていました。

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