６年１組は、算数で「文字と式」のプレテストや練習問題に取り組んでいました。これまで□や〇で表していた数量の関係をxやyで表します。まるで中学生のようです。
課題が早く終わったら、友達が作った問題に取り組んでいました。問題を作れるということは、学習内容をしっかりと理解しているということ。素晴らしいです。
２組は、歯科衛生ポスターを作成していました。丁寧に着色をしていました。できあがりが楽しみです。

今年度２回目の委員会活動。
６年生は卒業アルバムに載せる、委員会の集合写真を撮影しました。

５・６年生は表現運動の中で行う「波」の練習をしていました。
曲のリズムに合わせて、動きをつくることはできましたが、きれいな波にするにはまだまだ練習が必要です。

５年１組は、音楽の授業でした。「すてきな一歩」という曲をリコーダーで練習していました。
２組は、道徳の時間。野球選手のイチロー選手を題材に、「なりたい自分」について考えていました。
３組は、外国語の時間。名刺交換をしながら、英語で自分の好きなものについて友達と伝え合っていました。

１組は算数の時間。計算ドリルを使って、体積の問題に取り組んでいました。
２組は国語。物語の主人公の心情がどうして変化したのかについて話し合っていました。
３組は算数。階段状の立体の体積の求め方を考えていました。
どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。

１組は、図書室のオリエンテーションを受けていました。日本十進法の表を見ながら、「コウモリ」の本や「水泳」の本が何類にあてはまるかを考えていました。昨年度は高学年になるほど、図書室で借りる冊数が少なくなる傾向にありました。今年度は、どの学年も年間で５０冊は本を借りるように声をかけています。
２組は、イングリッシュルームで外国語の授業を行っていました。ビンゴゲームをしながら、「I can〜．」の表現を声に出して練習していました。ALTのエミリー先生の発音もしっかりと聞き取っていました。