１組は理科の時間に電磁石の学習をしました。教え合いながら、回路を繋げていました。
２組は、高橋先生と道徳の授業を行っていました。個性を伸ばすために大切にすることについて考えていました。
３組は、国語の学習。「正々堂々」など、同じ漢字を複数使う四字熟語を調べていました。