１組は理科の時間。「水はどのようにあたたまるのだろうか」という学習問題について考えていました。
２組は算数の時間。小数点の位置に気をつけながら、小数÷整数の筆算をすることができました。
３組は、理科のテストが終わった後に、各自の課題に取り組んでいました。わからないところは気軽に相談し合える、いい雰囲気があります。