健康増進課の方がいらして、歯磨きの仕方についてご指導をいただきました。
今日、ねる前に、学んだことを生かしてきちんと歯磨きできるといいですね。

３・４校時に水泳学習を行いました。
だるま浮きやけのびなど、基本的な技能の練習の後、全員で協力してプールに波を作って楽しんでいました。

鎌ケ谷警察の方をお招きして、１年生を対象に防犯教室を行いました。
「いかのおすし」についてお話をしてもらいました。
　・「いか」ついていかない
　・「の」車に乗らない
　・「お」大きな声を出す
　・「す」すぐ逃げる
　・「し」大人に知らせる
防犯教室の終わりには、「先生の話をよく聞いて、安全に生活してください」というお話がありました。防犯に限らず、水泳学習等でも先生の話をしっかり聞いてないと怪我や事故につながる恐れがあります。自分の命を守るために、まずは「聞く」ということを大切にしていきたいですね。

　朝モジュールの時間に、鎌ケ谷市の人権擁護委員の方に来校していただき、人権に関する読み聞かせを行っていただきました。
　目の見えない人のお話でしたが、困っている人へ手を差し伸べる大切さを学ぶ機会となりました。

「長さ」の学習です。
オリジナルの定規を使って、教室の中にある１０ｃｍのものを探しました。
どの子もとても意欲的に活動していました。

油粘土を使って、思い思いのものをつくっていました。
よーく見てみると、とてもクオリティの高い作品を作っている子がたくさんいました。
１年生の頃から繰り返し取り組むことで、表現する力が伸びてきたみたいですね。

入学から２か月近く経ち、自分たちでできることが増えてきました。
給食当番さんが上手に配膳をしながら、静かに準備をすることができました。

今日は音楽室で音楽の授業でした。
リズムにのせて手を叩いたり、歌ったりしました。

６年生に手伝ってもらいながら、体力テストの種目であるシャトルランや反復横跳び、上体起こしに取り組んでいました。
１学期中に、他の学年も体力テストの測定を行います。

２年生に教えてもらったことを生かして、１年生だけで学校たんけんに行きました。
「失礼します」と言って、いろいろな教室に入室する姿に、この１か月間の成長を感じました。

２クラスとも、算数で「いくつといくつ」の学習をしました。数ブロックを使いながら、「７は３と□」というような問題に取り組んでいました。ペアで問題を出し合う場面もありました。
低学年のうちは、ブロックやおはじき等の具体物を操作しながら、数の感覚をつかんでいくことが大切です。今日のような学習が、今後のたし算やひき算の学習に生きていきます。

２年生は算数でひき算の筆算に取り組んでいました。計算する順序や繰り下がりの操作の仕方について確認しながら、問題を解きました。
毎回ではないですが、算数の時間に担任以外の別の職員が入り、複数の職員でチームティーチングを行います。

１・２年生は徒競走の練習をしました。
力強く走る姿がかっこよかったです。

どちらのクラスも道徳の時間でした。
先生の話を聞いたり、教材文を読んだりしながら、自分の考えを詳しく書いていました。

２組は、図工の時間に専科の山口先生と一緒に歯みがきの絵を描きました。
目・鼻・口・輪郭など、先生が指定したパーツを順番に描きました。
自分の作品を見たり、友達と見せ合ったりして楽しんでいました。
画用紙いっぱいに大きな顔を描くことができました。

１組は、図書室で本の借り方について、図書館司書の南先生のお話を聞きました。
借りた本を破いたり、落書きしたりしないで大切に使うことを確認しました。
１年間で何冊借りられるかな？

１年生と２年生が学校たんけんしました。
２年生が、第２・第３校舎や特別教室をわかりやすく案内していました。
理科室では、人体模型が飾ってあったり、メダカの卵をモニターで見たりすることができました。
優しく案内をする２年生の姿がとても頼もしく感じました。

どちらのクラスも難しいことに挑戦していました。
１組は漢字練習。「夜」という字難しいですね。にんべんが外に出ないように気をつけて書いていました。
２組は２けたのたし算。筆算の仕方が少しずつ定着してきました。

どちらのクラスも難しいことに取り組んでいました。
１組は、国語の授業で、場面による声の大きさのちがいについて考えていました。大きな声と小さな声をこれから使い分けていけるといいですね。
２組は、ひらがなの「そ」の練習。「し」や「つ」と比べて、折れが複数回あり難しい字ですが、丁寧に取り組んでいました。