１組は箱を使った工作の設計図を描いていました。想像力を膨らませて楽しみながら考えていました。
２組は図書の時間。分厚い本も借りてます。どの学年も昨年度よりも本の貸し出し冊数が増えているそうです。

１組は音楽の時間。ラの音をどうやって弾くかを考えながら練習していました。
２組は図工の時間。何やらプレゼントの準備を進めているようです。

「６年生ありがとうの会」に向けて、準備を進めています。
個別の学習もがんばっています。

１組は、山口先生と一緒にメダルづくりをしていました。誰に渡すのでしょう。
２組は、道徳で「金のおの」の物語を読んでいました。なかなか難しいですが、正直に生活していきたいですね。

来年度入学する保育園・幼稚園のお子さんに向けたメッセージ動画の撮影をしていました。
４月からは２年生。学校探検などで１年生をリードする立場になりますね。

１組は図書室で読書。本の世界に没頭していました。
２組は道徳の時間。「命をいただく」ということについて考えました。「いただきます」の時に感謝をしてから食べる等の意見が出てきました。

１組は国語の時間。先生の絵本の読み聞かせを静かに聞いていました。
２組は算数の時間。図を使って、どのような式になるのかを考えて、答えを導き出すことができました。

１組は生活科の「じぶんはっけん」で、これまで調べたことから考えたことをまとめていました。「赤ちゃんのときはさつまいもをつぶしたのを食べていた」とか、赤ちゃんの時の身長や体重を知って、自分自身が成長してきたことを実感していました。
２組は国語で「組み合わせてできる漢字」の学習をしていました。一つの漢字を二つの部分に分けたり、二つの部分を組み合わせて一つの漢字にしたりする活動に意欲的に取り組んでいました。

１組は国語のテストに静かに取り組んでいました。机の上に教科書があるのは、「教科書を見て答えるテスト」だからです。
２組は国語の「おてがみ」の学習。先生の発問に対して、教科書の言葉を根拠にしながら答えることができました。

１組は図書の時間。２年生は、図書室の本をたくさん借りて読書に親しんでいます。
２組は図工で版画の制作を行いました。毛糸や緩衝材など凹凸のある素材を使って、判を作っていました。

１組は、算数の時間に、どのような式になるかを図を使って考えていました。図を使うことで、数と数の関係がわかりやすくなり、自信をもって問題を解くことができました。
２組は、国語の時間。ものや道具の言葉を使ったしりとりをノートに書いていました。「つくえ→えんぴつ→？」で詰まっている子もいましたが、相談をしながら楽しく取り組んでいました。

　今日は１，２年生の授業参観でした。
　こちらは２年生の様子です。
　自分たちで考えた内容を発表しました。

　今日は１、２年生の授業参観でした。
１年生は、昔遊びで取り組んだコマ回しやけん玉を披露しました。

１組は節分の鬼のお面を作っていまいた。「わすれもの鬼」や「すききらい鬼」など、退治したい鬼を決めていました。
２組は１ｍものさしを使って、身の回りで１ｍのものを探しました。学校には９０ｃｍくらいのものはたくさんありましたが、１００ｃｍぴったりのものはなかなか見つからなかったみたいです。

朝の会で元気よく歌っていました。
１組には、今日から新しい仲間が増えました。

１組は学習発表に向けて練習中。聞き手も発表するグループのことをしっかり見て学んでいました。
２組は道徳で「親切」について考えていました。これまでの生活を想起し、親切にしてもらった経験について発表していました。

１組では、あやとりやけん玉などの昔遊びに取り組んでいました。
休み時間にも熱中して昔遊びをしている児童が多いです。
２組は算数の時間。「４時１７分」などの細かな時刻も読めていました。

１組は計算ドリルを使って計算練習をしていました。集中して取り組んでいました。
２組は時計の学習。これまでの学習では、「○時／○時半」だけでしたが、「８時１５分」のように、「長い針が３を指す＝１５分」ということを学習していきます。

１組の教室を覗くと、グループごとに前に出て発表をしていました。誰かに披露するのでしょうか。
２組は国語で「かさこじぞう」の学習中。おじぞうさまにかさを被せる時のおじいさんの気持ちを考えていました。

１組はグループごとに国語の教科書をもって音読をしていました。誰かに披露するのでしょうか。
２組は菊地先生と音楽の時間。リズムに乗って元気よく歌っていました。