１組は国語の時間に、「だれがたべたのでしょう」の説明文を読んでいました。文章の中から「といの文」を見つけることができました。
２組は算数の時間に、「４は１と３」のように数ブロックを使って、数の分解をしていました。今後学習するくり下がりのあるひき算を計算する際に、大事な要素になります。

１組は体育館で、なわとびや跳び箱を使って運動をしていました。
２組は算数のたし算の筆算の学習で、くり上がりの処理の仕方に気をつけながら計算をしていました。

１組は国語でカタカナの練習をした後、先生の読み聞かせを聞いていました。
２組は菊地先生と一緒に鍵盤ハーモニカの練習に取り組みました。

１組は国語で「わにのおじいさんのたからもの」の学習をしていました。教科書をよく読んで、それぞれの場面のできごとをワークシートにまとめていました。
２組も国語の学習。夏休みの思い出をみんなの前で発表していました。発表を聞いている子も真剣に聞いて、発表している人に質問をしていました。

２学期になって１週間経ちました。１年生は落ち着いて学習に取り組んでいます。
１組も２組も国語の「けんかした山」というお話を読んでいました。
１組は、友達が意見を発表している時に、自分の考えと同じなのか、違うのかを考えながら聞いていました。
２組は、登場人物になりきって、気持ちを込めてセリフを音読していました。

１組は国語の時間。漢字ドリルや漢字のクイズに取り組んでいました。

２組は算数で時間と時刻の学習をしていました。

短縮日課でしたが、どちらのクラスも集中して取り組んでいました。

１組は国語で、グループごとに「おおきなかぶ」の音読をしました。一人で読むところとみんなで読むところを区別して上手に読んでいました。

２組は「夏休みのしおり」を作成しました。夏休みの期間が長いことを知ると、「友達と会えなくてさみしくなる」という思いを持っている子がいました。

１組は国語の時間で、同じ種類の言葉集めをしていました。「やさい」の仲間をたくさん集められましたね。

２組は音楽で「ぷっかりくじら」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。指使いに気をつけて、きれいな音色で演奏できました。

１組は体育の時間に丸太やタイヤ、鉄棒を使った運動あそびをしていました。鉄棒への跳び上がりはみんな上手です。

２組は算数の時間に、「えんぴつ３つぶん」といったように、鉛筆の長さを活用して、机の長さを測っていました。鉛筆の長さが違うので、一人一人のいくつ分が違ったことがおもしろかったですね。

１組は算数で「かさ」の学習をしていました。「１L＝１ｄＬ」というように、小さな単位が１０個集まると大きな単位になるということを学習しています。

２組は体育館でマットを使った運動あそびに取り組んでいました。体育カードを見ながら、いろいろな技にチャレンジしていました。

１組は国語で「おおきなかぶ」の学習をしていました。一文字下がっているところが段落の始まりということを知り、段落探しに夢中で取り組んでいました。

２組は体育。校庭で鉄棒あそびをしていました。逆上がりやふとん干しなど、いろいろな技に挑戦していました。

１年生はアサガオ、２年生は野菜を育てています。
毎日水やりをして大切にお世話をすることで、アサガオも野菜も背丈がかなり伸びました。
アサガオはきれいに花を咲かせています。
野菜は食べられるようになるにはもう少しかかりそうですが、小さな実が少しずつできています。

どちらのクラスも国語の時間でひらがなの学習をしていました。
１組は、担任が一人一人のひらがなの書き順を見ていました。
２組は、「ごじゅうえんだま」の「じゅ」をどのように書くのか、声に出しながら確認していました。

健康増進課の方がいらして、歯磨きの仕方についてご指導をいただきました。
今日、ねる前に、学んだことを生かしてきちんと歯磨きできるといいですね。

３・４校時に水泳学習を行いました。
だるま浮きやけのびなど、基本的な技能の練習の後、全員で協力してプールに波を作って楽しんでいました。

鎌ケ谷警察の方をお招きして、１年生を対象に防犯教室を行いました。
「いかのおすし」についてお話をしてもらいました。
　・「いか」ついていかない
　・「の」車に乗らない
　・「お」大きな声を出す
　・「す」すぐ逃げる
　・「し」大人に知らせる
防犯教室の終わりには、「先生の話をよく聞いて、安全に生活してください」というお話がありました。防犯に限らず、水泳学習等でも先生の話をしっかり聞いてないと怪我や事故につながる恐れがあります。自分の命を守るために、まずは「聞く」ということを大切にしていきたいですね。

　朝モジュールの時間に、鎌ケ谷市の人権擁護委員の方に来校していただき、人権に関する読み聞かせを行っていただきました。
　目の見えない人のお話でしたが、困っている人へ手を差し伸べる大切さを学ぶ機会となりました。

「長さ」の学習です。
オリジナルの定規を使って、教室の中にある１０ｃｍのものを探しました。
どの子もとても意欲的に活動していました。

油粘土を使って、思い思いのものをつくっていました。
よーく見てみると、とてもクオリティの高い作品を作っている子がたくさんいました。
１年生の頃から繰り返し取り組むことで、表現する力が伸びてきたみたいですね。

入学から２か月近く経ち、自分たちでできることが増えてきました。
給食当番さんが上手に配膳をしながら、静かに準備をすることができました。