１組は、算数の時間に、どのような式になるかを図を使って考えていました。図を使うことで、数と数の関係がわかりやすくなり、自信をもって問題を解くことができました。
２組は、国語の時間。ものや道具の言葉を使ったしりとりをノートに書いていました。「つくえ→えんぴつ→？」で詰まっている子もいましたが、相談をしながら楽しく取り組んでいました。