１組は国語で、グループごとに「おおきなかぶ」の音読をしました。一人で読むところとみんなで読むところを区別して上手に読んでいました。

２組は「夏休みのしおり」を作成しました。夏休みの期間が長いことを知ると、「友達と会えなくてさみしくなる」という思いを持っている子がいました。