２クラスとも、算数で「いくつといくつ」の学習をしました。数ブロックを使いながら、「７は３と□」というような問題に取り組んでいました。ペアで問題を出し合う場面もありました。
低学年のうちは、ブロックやおはじき等の具体物を操作しながら、数の感覚をつかんでいくことが大切です。今日のような学習が、今後のたし算やひき算の学習に生きていきます。