５時間目に続き，６時間目は４年生の教室で授業研修会が行われました。
計算ではなく、思考力・表現力が必要な学習でした。

若年層の先生方による校内授業研究会が本日３年２組で行われました。
担任は，子どもたちに「わかる」ように、授業を組み立て、子どもたちは一生懸命に活動していました。