１４の委員会の委員長と４年生以上の学級委員が、昼休み、理科室に集まり、代表委員会が行われました。各委員会ごとに、今の中部小学校の生活でできることはないか、児童の思いや願いを考え、今後の活動等を発表していました。

　１組では、音楽の学習を行っていました。鍵盤ハーモニカの練習を３方向を向いて行っていました。今の段階では、ドレミの３音で、親指・人差し指・中指の３本だけを使って演奏しました。

　１年生の教室に行きました。
　２組では、水曜日の校外学習の事前指導を行っていました。しおりを見ながら、「この時、何を持っていたらいい？」とか「こんな時、どうするの？」など、担任の先生が予想される場面を子どもたちに質問し、一生懸命に考えて、答えていました。

　４−２がハンドボールの学習を行っていました。チームで声を出し合い，パスを回してシュートに結びつけていました。

　体育館から校庭を見ると，体育の学習を２クラスが行っていました。
　５−３が走り幅跳びの学習を行っていました。役割を分担し、声をかけ合っていました。

　体育館に行くと、３−４が体育の学習を行っていました。マット運動で前転・後転をやり、Chromebookで動画を撮影し、振り返りを行っていました。４〜５人のグループでお互いに撮影し、アドバイスもしていました。体育の学習でもChromebookを有効的に活用していました。

　本日は、鎌ケ谷市教職員の研修会のため、１３時１０分で全員下校になりました。裏門からは約５００人が一斉に下校するため、一人一人の交通安全の自覚が必要であるのですが、門を出る手前から、全力で走って下り坂を走る子どもたちがいます。そのため、できるだけ裏門付近には、職員が立っていて注意を促しています。写真のように、落ちついて下校して安全に帰宅してくれることを毎日祈っています。

　２年生の教室に行きました。どのクラスも静かに真剣な表情で見ていました。

　子どもたちは、大型テレビの画面を前のめりになって見ていました。
　終わった後、テレビに向かって、大きな声（今、いいのかな？）でお礼を言っていました。

　朝学習の時間、４年生の教室に行きました。
　どのクラスも静かに大型テレビに集中していました。今日はＰＴＡの４年学年部による第２回読み聞かせの日でした。２冊の本を読んでくださいました。

　外国語ルームに行きました。５−１が外国語の学習をしていました。今日の学習課題は、道案内です。質問の仕方、答え方を学び、隣の人と練習をしていました。今日は、新しく来日したＡＬＴの先生が研修に来ていたので、３人の先生が教室内にいて、有意義な学習ができたと思います。

　リコーダーの音色が校長室に聞こえてきたので、音楽室に行ってみました。３−４がリコーダー演奏の練習をしていました。感染対策のため、窓・ドアを開けて換気をしている音楽室で、近い壁側を向いて練習していました。最後にみんなで演奏したところ，とてもきれいな音色で演奏できました。すてきでした。

　定期的に行っている避難訓練を本日は「児童への予告なし」で行いました。授業中、突然の地震が起きた時に，「とっさに行動がとれるか」「あわてずに放送や先生の話を聞けるか」を試すものでした。１年４組に行きましたが、全員しっかりとできていました。

　問題が進むにつれて、正解を読み上げると、とても盛り上がっていました。ほっこりとした時間になりました。

　今日の昼休みは、２・４年ピアタイムでした。
　児童会役員が考えたクイズに対して、２年生と４年生のペアの人たちで答えを考え、難問正解できるか、というレクです。４年生は普段下級生のお世話をすることは少ないので，はじめは緊張気味な表情でしたが、楽しんでいる２年生を見て、気持ちがほぐれたようで、楽しんでいました。

　最後に実行委員を始め、しおり作成委員・キャンプファイヤー実行委員など、５年生の代表として，しっかりと役割を果たした人たちに感謝の拍手をして、各クラスごとにバスに乗車し，鎌ケ谷に帰ってきました。
　今回の自然教室でよくできたことは、次につなげ、できなかったことは，改善していけるようにしましょう。

　自然教室のプログラムがすべて終わり、出発の会です。
　実行委員から、先生方から、この自然教室の振り返りがあり、５年生全員がしっかりと振り返ることができたと思います。

　フォークダンス・ゲーム・歌と実行委員がとても上手に進行していました。

　後片付けが終わったら、次はキャンプファイヤーです。先生方は皆、明るい時間帯のキャンプファイヤーは初めてだといっていましたが、子どもたちは、キャンプファイヤーができることが楽しく、実行委員が進行するプログラムのすべてに盛り上がっていました。

　どのグループも自分たちで作ったカレーライスに満足しているようでした。