４年生の教室に行きました。３組は算数の学習を行っていました。計算のきまりについて学習していました。計算を正確に、迅速に行っていくための基礎です。家庭学習でも頑張りましょう。

　２時間目、５年１組の教室に行。きました。今日５年生は全クラス、オンラインでの出張授業でした。出張授業先は、群馬県にある自動車会社「ＳＵＢＡＲＵ］です。自動車が作られていく流れを動画で見たり、質問に答えていただいたり、充実した時間となりました

　２時間目、６年生の教室に行きました。
　２組は算数の学習を行っていました。北海道の面積を求めるのに、どのようにして求めるのかという課題に取り組んでいました。
　４組は国語の学習を行っていました。「ぼくの世界　君の世界」という説明文を読んで、自分で学習計画を立ててみようという課題に取り組んでいました。

　２時間目、体育館に行くと、１年生が体力テストの２０ｍシャトルランの測定を行っていました。そこには、ペア学年の６−３の児童がお手伝いに来ていました。測定のお手伝いはもちろんのこと、ペアの１年生を励まし応援していました。
　緊急事態宣言が解除になったため、異学年の交流も少しずつ実施しています。
　子どもたちは、これまでにない満面の笑顔で活動していました。

　２時間目、４年生の教室に行きました。
　１組は、算数の学習をしていました。「四捨五入」「以上」「以下」「未満」などの新しい語句を学び、その語句を使って、数や数の範囲を表せるように考えていました。
　２組も、算数の学習をしていました。「買い物をした時の見当のつけ方を考えよう。」という学習問題に取り組んでいました。

　２時間目、３年生の教室に行きました。
　１組は、図工の学習で絵を描いていました。お城を中心に描き、色塗りをしている段階でした。完成が楽しみです。
　３組は、国語の学習をしていました。「わすれられないおくりもの」という物語を読んで、登場している動物の気持ちを考えていました。

　昼休み、理科室で２学期最初の代表委員会が行われました。
　児童会役員、各委員会委員長、４年から６年の各学級の学級委員が集まり、真剣な表情で報告や話し合いが行われました。これからの中部小学校の中心的な立場として、クラスや委員会を引っ張ってほしいと思います。
　期待しています。

　２時間目、２組の教室でプログラミング学習が行われていました。講師として、ＩＴサポート「ありのみ」の来てくださり、「プログラミングとは」を教えてくださいました。
　５時間目、家庭科室で４組の子どもたちが被服の学習を行っていました。これまでに学習したことを思い出しながら、針と糸で縫っていました。

　３時間目に体育館で２年生の防犯教室が行われました。鎌ケ谷警察署の方が３名来校し、講義をしてくださいました。不審な人が出会ってしまった時ににどのように対応するのか。
その合い言葉は何か。などを教えてくださいました。
　「いかのおすし」をご家庭でも復習してください。

　５年生の教室に行きました。
　２組は図工の学習をしていました。人の顔をメインにした作品を制作していました。どの児童も真剣に集中して作業していました。
　３組は理科の学習をしていました。４組の担任の先生が理科を指導しています。
　４組は社会の学習をしていました。３組の担任の先生が社会を指導しています。Chromebookを活用して調べ学習をしていました。

　１年生の教室に行きました。
　２組は算数の学習をしていました。３つの数のたしざん・ひきざんでした。ていねいな文字で問題を書き、計算していました。
　３組も算数の学習をしていました。時刻の読み方を読み、理由の説明もしていました。

　会議室から配信している３学年部さんの読み聞かせを、３年生の児童は、大型テレビに集中して聞き入っていました。その雰囲気は、とても素敵な空間でした。３学年部さん、ありがとうございました。

　５種目のサーキットトレーニングを全力で行っていました。コロナ禍のため、大きな声は出せませんが、気持ちは高まっているようです。

　いよいよ陸上部の活動が始まりました。今日は体力づくりとして、サーキットトレーニングを行いました。子どもたちはようやく思い切り体を動かせるという気持ちで、元気に取り組んでいました。これからの活動が楽しみです。

　１年生が校庭で体育の学習を行っていました。４クラス全体で体力テストの５０ｍ走のタイムを計測していました。計測するクラス、待っているクラス、遊具遊びをしているクラスと、密にならないように先生方が工夫をして、子どもたちも約束を守り、無事タイム計測が終わりました。「全力で走った」「長かった」などの感想が聞かれました。

　２年生の教室に行きました。
　１組は国語の学習をしていました。「はんたいのいみのことば、にたいみのことば」を考えて発表していました。
　２組は算数の学習をしていました。プリントの問題をやり、答え合わせをし、chromebookで復習していました。
　４組は音楽の学習をしていました。タンバリン・カスタネットを使い、音楽に合わせて演奏していました。

　6年生の教室に行きました。２組は社会の歴史の学習をしていました。６年生では教科担任制を取り入れているため、１組担任の早川教諭が社会科の指導を行っています。２組担任の青野教諭は理科の指導を行っています。

　６年生の教室に行きました。１組はChromebookを活用して学習していました。Classroomに自分の考えや答えを入力する練習をしていました。さすがに６年生は飲み込みが早いですね。

　１年生の教室に行きました。
　１組は国語の学習をしていました。先日実施したカタカナのテストの直しを行っていました。今覚えている途中なので、たくさん書いてみましょう。
　２組は国語の学習をしていました。これから漢字練習をするためのノート作りを行っていました。書き順を意識して、丁寧に書けるようにしましょう。

　３年生の教室に行きました。
　１組はテストが終わったところで、残り時間でChromebookでドリル学習をしていました。操作がどんどん早くなっています。
　２組は算数のかけ算の学習をしていました。かけ算の基本となる筆算が始まったところです。ここをしっかりと学習することが、今後のかけ算・わり算の学習を習得することにつながります。「わかる」までいっぱい質問して、粘り強く頑張りましょう。