１組は、社会科で「北海道」の学習をしていました。教科書と資料集を使って調べ学習をしていくそうです。
　３組は、算数で「１より小さい数で割ると，商はどうなるか。」という学習をしていました。

　３組、道徳の学習をしていました。資料を読んで、感じたことをまとめていました。
　４組、道徳の学習をしていました。この時間に学習することを先生が伝えていました。

　１組、道徳の学習をしていました。グループで話し合いをしていました。
　２組、社会科の学習をしていました。鎌ケ谷市の商店が集中している場所について考えていました。

　希望者による歯のポスターが廊下に掲示されていました。それぞれのメッセージが伝わる作品でした。

　鎌ケ谷警察署から２名の署員が来校し、１年生向けに「防犯教室」を実施してくれました。不審な人に出会ったときに、どのような対応をするのかを教えていただきました。
　『いかのおすし』・・・いか（行かない）知らない人につい
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　て行かない。
　　　　　　　　　　　　の（乗らない）　知らない人の車に
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乗らない。
　　　　　　　　　　　　お（大声を出す）「助けて」と大声
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　を出したり、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　防犯ブザーを鳴ら
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　す。
　　　　　　　　　　　　す（すぐ逃げる）恐い思いをしたら
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大人のいる方に逃
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　げる。
　　　　　　　　　　　　し（知らせる）　周りの人にすぐに
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　知らせる。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　どんな人が何をし
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　たのかを家の人や
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　警察に知らせる。

１３時３０分から、体育館にて眼科検診が行われました。静かに待っている児童が増えてきました。

１年４組が外で、アサガオの観察をしていました。４月に種を植えて、毎日水をやり、立派に生長してきました。上手に観察記録を書けたかな。

３人目の教育実習生。４年３組の藤代学級で実習を４日まで行いました。とても有意義な実習期間になったそうです。

体育での水泳指導があります。検査がクリアされたかな。

本年度、最後の種目、６年女子徒競走。立派に走りきりました。

小学校最後の徒競走。さすがのスピードのびっくりしました。

各列の外側に人が違う色のフラッグを持ち、きれいな色彩も表現しました。

風車のように移動していく姿は感動しました。

三重の輪になり、腕を長さいっぱいに動かして、表現しています。

フラッグをおいて、バランス技。

きれいに整列し、フラッグを振る音が校庭に響き渡りました。

いよいよ６年生。フラッグを使った集団行動を含んだ表現運動。まずはオープニングから。

さすがは高学年。前日までに下級生に披露し、高学年のすごさを感じさせていました。

激しく動きながらも、列を意識し、絶対にやり遂げるという強い気持ちを感じました。

大きな動き、なめらかな動き、激しい動き、と曲に合わせて踊っている姿は感動しかありません。