本日、１年生の数学で教育実習生による精錬授業がありました。今回は４名の教育実習生が来校していますが、みなこの第二中学校卒業の先輩です。紙の4隅をマグネットで止めるのですが、２枚目以降の紙は１枚目の２つの隅に重なるように止める。１枚だとマグネットは４枚必要だけど、２枚だと６個のマグネットで押さえる。このやり方だと１００枚の紙を押さえるときに、マグネットは何枚必要かという問いがありました。「マグネットの個数を求める式」を生徒は個別で考えたり、対話したり、全体の前で自分の式を発表していました。生徒の柔らか頭が発揮された授業でした。