算数の学習で、小数について学んでいます。タブレットを使って取り組みました。
タブレットを活用することで、紙を作成し、配付することや、それを切ったりノートに貼ったりする手間が減ります。それに、間違えてもすぐにやり直すことができたり、モニターで映すことで全体への共有がすぐに図れたりと、デジタルの良さがたくさんあります。

しかし、それが子どもたちの理解につながっているかどうか、検討する必要があります。今日も、授業を見ながらよりよい授業のあり方を職員で考えました。