学校日記

学校教育目標　生きる力を身につける児童の育成　めざす児童の姿　かしこく、まじめで、がっつがあって、やさしい　小学生。

1月14日（水）なかよし学級

公開日

2026/01/14

更新日

2026/01/14

鎌小の毎日

各学級では、学年に応じた活動や個々に応じた活動が、その内容によって、そしてその子...
1月14日（水）6年生　国語

公開日

2026/01/14

更新日

2026/01/14

鎌小の毎日

「言葉と私たち」の様子です。自分たちにとって、言葉とは何か、考えました。言葉を学...
1月14日（水）１年生　生活科２

公開日

2026/01/14

更新日

2026/01/14

鎌小の毎日

さまざまな仕掛け装置や軽やかな人形劇に子どもたちは驚き、楽しみ、惹きつけられまし...
1月14日（水）１年生　生活科１

公開日

2026/01/14

更新日

2026/01/14

鎌小の毎日

13日（火）5校時、体育館にて1年生全学級が集い、こま回しや人形劇を楽しみました...
1月14日（水）５年生　理科

公開日

2026/01/14

更新日

2026/01/14

鎌小の毎日

「電磁石の性質」の様子です。コイルを作ります。導線を50回巻きました。
1月14日（水）3年生　算数

公開日

2026/01/14

更新日

2026/01/14

鎌小の毎日

「重さ」の様子です。とても重い物の重さを表すにはどうしたらよいか、学習しました。...
1月14日（水）4年生　社会

公開日

2026/01/14

更新日

2026/01/14

鎌小の毎日

「特色のある地域と人々のくらし」の様子です。「銚子市の海の安全」について、学習端...
1月14日（水）２年生　道徳

公開日

2026/01/14

更新日

2026/01/14

鎌小の毎日

教材文「さるへいと立て札」の様子です。正直に生きることは、困難を伴うことも多く、...
1月13日（火）なかよし学級

公開日

2026/01/13

更新日

2026/01/13

鎌小の毎日

教材を使って、友だちと課題解決の速さを競いあったり、自分の課題に取り組んだりしま...
1月13日（火）２年生　国語

公開日

2026/01/13

更新日

2026/01/13

鎌小の毎日

「書き写し10分間チェック」の様子です。丁寧に速く書き写す練習を行っていました。...
1月13日（火）４年生　算数

公開日

2026/01/13

更新日

2026/01/13

鎌小の毎日

計算ドリルやプリントを使って、やるべき課題に臨んでいます。2人の先生が答えを確認...
1月13日（火）３年生　音楽

公開日

2026/01/13

更新日

2026/01/13

鎌小の毎日

音楽のリズムに合わせて、体を動かしました。学級全員で輪になって、気持ちを合わせて...
1月13日（火）５年生　社会

公開日

2026/01/13

更新日

2026/01/13

鎌小の毎日

「情報通信技術とサービスの広がり」の様子です。コンビニエンスストアが情報通信技術...
1月13日（火）6年生　学級活動

公開日

2026/01/13

更新日

2026/01/13

鎌小の毎日

学習端末機のアプリを使って、これまでの6年生の生活を振り返る活動が行われていまし...
1月13日（火）１年生　生活科

公開日

2026/01/13

更新日

2026/01/13

鎌小の毎日

1年生のもとに、こまの回し方について、教えて下さる先生が来て下さいました。こまへ...
1月9日（金）３年生　音楽

公開日

2026/01/09

更新日

2026/01/08

鎌小の毎日

リコーダーの指づかいの確認を行っている様子です。リコーダーにも慣れてきました。
1月9日（金）１年生　国語

公開日

2026/01/09

更新日

2026/01/08

鎌小の毎日

漢字の学習の様子です。「小川」なんと読むでしょうか。「ちいかわ？」なんていう声も...
1月9日（金）４年生　社会

公開日

2026/01/09

更新日

2026/01/08

鎌小の毎日

「特色ある地域と人々のくらし」の様子です。「銚子漁港」をとりあげ、漁港であがった...
1月9日（金）6年生　国語

公開日

2026/01/09

更新日

2026/01/08

鎌小の毎日

漢字の学習です。「同じ訓読みをする漢字を使い分けよう」の様子です。「おさめる」と...
1月９日（金）２年生　学級活動

公開日

2026/01/09

更新日

2026/01/07

鎌小の毎日

今年の目標、３学期のめあてを立てている様子です。今書いているときの気持ちを忘れず...